?江蘇2022年專轉(zhuǎn)本音樂專業(yè)大類基礎(chǔ)理論考試大綱1

江蘇2022年專轉(zhuǎn)本音樂專業(yè)大類基礎(chǔ)理論考試大綱1

一、考試性質(zhì)

音樂專業(yè)大類綜合科目基礎(chǔ)理論考試是為江蘇省普通高校 招收音樂學(xué)專業(yè)類的“專轉(zhuǎn)本”學(xué)生而設(shè)置的、具有選拔性質(zhì)的全 省統(tǒng)一考試。其目的是科學(xué)、公平、有效地測試考生在高職(專 科)階段相關(guān)專業(yè)知識、基本理論與方法的掌握水平和分析問題、 解決問題的能力。考試評價的標(biāo)準(zhǔn)是報考該專業(yè)大類的高職(專 科)優(yōu)秀畢業(yè)生應(yīng)能達(dá)到的及格或及格以上水平，以利于各普通 本科院校擇優(yōu)選拔，確保招生質(zhì)量。

二、適用專業(yè)

本考試大綱適用于音樂學(xué)( 130202 )、音樂學(xué)( 師范)(130202 )。

三、命題原則

1.通用性原則： 本考試大綱依據(jù)普通本科院校音樂學(xué)專業(yè)大 類人才培養(yǎng)對專業(yè)基礎(chǔ)知識與操作技能的要求，根據(jù)教育部頒布 的高等職業(yè)院校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，歸納和提煉專業(yè)大類必備的核心 專業(yè)知識、技能和素養(yǎng)，涵蓋相關(guān)行業(yè)技術(shù)領(lǐng)域必備的知識與技 能。

2.基礎(chǔ)性原則： 本考試大綱以專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本操作技能 為主要考查內(nèi)容，注重考查學(xué)生對基本概念、基本方法的掌握情 況，理論聯(lián)系實際，突出知行合一，促進(jìn)學(xué)習(xí)者綜合素質(zhì)與能力

的提升。

3.科學(xué)性原則： 本考試大綱力求科學(xué)、規(guī)范，具備較高的信 度、效度和必要的區(qū)分度，能夠真實、準(zhǔn)確地檢測出學(xué)生掌握專 業(yè)理論知識和操作技能的水平。

四、考查內(nèi)容

(一) 課程 A：中國音樂史

【考查目標(biāo)】 1.考查學(xué)生系統(tǒng)掌握中國音樂歷史發(fā)展脈絡(luò)、主要的音樂事件、音樂類型、代表人物及其作品等。 

2.考查學(xué)生對中國音樂史各個歷史時期音樂整體面貌的認(rèn)識，是否能夠了解和把握該時期音樂發(fā)展的原因及特點。

3.考查學(xué)生對中國音樂產(chǎn)生、發(fā)展的整體把握，從而進(jìn)一步 從文化的角度認(rèn)識中國音樂。

【考查內(nèi)容】

1.遠(yuǎn)古、夏商時期

1. 1 音樂的起源

1.2 樂器與樂舞 2.周秦時期

2. 1 禮樂制度

2.2 宮廷音樂

2.3 樂器

2.4 樂律、音樂思想

2.5 音樂家、音樂教育 3. 漢魏晉南北朝時期

3. 1 樂府音樂

3.2 樂器、樂律

3.3 音樂思想 4.隋唐五代時期

4. 1 宮廷音樂

4.2 文人音樂

4.3 民間音樂 4.4.音樂理論 5.宋遼金元時期

5. 1 文人音樂

5.2 說唱音樂

5.3 雜劇與南戲

5.4 樂器、樂律 

6. 明清時期

6. 1 民間音樂

6.2 戲曲音樂

6.3 曲藝音樂

6.4 樂器、樂律 

7.“五四”前后至新中國成立前

7. 1 西洋音樂的傳入

7.2 學(xué)堂樂歌及其代表人物

7.3 專業(yè)音樂教育與創(chuàng)作

7.3. 1 新型音樂社團(tuán)

7.3.2 專業(yè)音樂教育機(jī)構(gòu)

7.3.3 音樂家及其創(chuàng)作

7.3.4 音樂美學(xué)思想

7.4 抗日救亡與解放戰(zhàn)爭時期的音樂

7.4. 1 音樂家及其創(chuàng)作

7.4.2 新秧歌運(yùn)動

7.4.3 新歌劇創(chuàng)作