?云南2022年專升本文學(xué)概論考試大綱1

云南2022年專升本文學(xué)概論考試大綱1

一、總體要求

按照教學(xué)大綱的目的、內(nèi)容及課時要求完成課程全部學(xué)習(xí)。全面了解文學(xué)本質(zhì)、文學(xué)活動、文學(xué)創(chuàng)造、文學(xué)作品、文學(xué)消費與接受等內(nèi)容。準(zhǔn)確掌握基本概念，透徹理解基本原理，能夠理論聯(lián)系實際，通過文學(xué)事例對基本原理給予說明。識記文學(xué)理論史上一些重要人物和流派的名稱及其主要觀點等知識。

二、細(xì)則及內(nèi)容

第一章 文學(xué)理論的性質(zhì)和形態(tài)(10分)

第一節(jié) 文學(xué)理論的性質(zhì)

1.識記：文藝學(xué)、文學(xué)理論、文學(xué)批評、文學(xué)史等概念。

2.理解：(1)文學(xué)理論、文學(xué)史、文學(xué)批評的聯(lián)系與區(qū)別。

(2)文學(xué)理論的研究對象。

3.運用：能結(jié)合具體文學(xué)現(xiàn)象說明文學(xué)理論的實踐性與價值取向。

第二節(jié) 文學(xué)理論的形態(tài)

1.識記：(1)兩種文藝學(xué)視角、文學(xué)理論的七種基本形態(tài)。

(2)中西文論中有關(guān)文學(xué)心理學(xué)和文學(xué)社會學(xué)的 主要觀點。

2.理解：文學(xué)理論形態(tài)多樣化的依據(jù)。

第二章 文學(xué)作為活動(10分)

第一節(jié) 活動與文學(xué)活動

1.識記：生活活動、人的本質(zhì)力量的確證、人腦掌握世界的四種方式、文學(xué)本體論等概念。

2.理解：(1)人類生活活動的性質(zhì)。

(2)文學(xué)活動在人的生活活動中的位置。

(3)文學(xué)的表現(xiàn)活動與日常生活中的表現(xiàn)活動的區(qū)別。

3.運用：結(jié)合實際分析人的生活活動對文學(xué)活動的美學(xué)意義。

第二節(jié) 文學(xué)活動的構(gòu)成

1.識記：文學(xué)活動的四要素。

2.理解：(1)中外對世界和作者的關(guān)系的基本認(rèn)識。

(2)作品的內(nèi)容與形式的基本關(guān)系。

(3)讀者對完成文學(xué)活動的意義。

第三節(jié) 文學(xué)活動的發(fā)生與發(fā)展

1.識記：巫術(shù)發(fā)生說、宗教發(fā)生說、游戲發(fā)生說的代表人物、主要內(nèi)涵和觀點。

2.理解：(1)“勞動說”的內(nèi)涵。

(2)“勞動說比其他諸說有更大的合理性”的觀點。

(3)文學(xué)發(fā)展的不平衡性與多種原因和終極原因。

3.運用：結(jié)合實際說明文學(xué)發(fā)展與物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的平衡關(guān)系和不平衡關(guān)系的表現(xiàn)狀況及產(chǎn)生原因。

第三章 文學(xué)活動的審美意識形態(tài)屬性(12分)

第一節(jié) 文學(xué)的含義

1.識記：(1)文學(xué)的含義;廣義文學(xué)、狹義文學(xué)、折中義文學(xué)等概念。

(2)中西狹義文學(xué)從廣義文學(xué)中分離出來的時間和標(biāo)志。

2.理解：(1)審美的文學(xué)觀念對文學(xué)的基本規(guī)定性。

(2)中西文論對審美的文學(xué)觀念的主要見解。

(3)文學(xué)與非文學(xué)判斷的標(biāo)準(zhǔn)。

3.運用：結(jié)合其他文學(xué)現(xiàn)象分析文學(xué)慣例的存在理由及基本規(guī)定性。

第二節(jié) 文學(xué)的審美意識形態(tài)屬性

1.識記：社會結(jié)構(gòu)、意識形態(tài)、審美意識形態(tài)性質(zhì)等概念。

2.理解：(1)文學(xué)在社會結(jié)構(gòu)中的位置及與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的關(guān)系。

(2)文學(xué)審美意識形態(tài)的提出和形成。

(3)文學(xué)的審美意識形態(tài)屬性有哪些表現(xiàn)。

3.運用：(1)舉例說明文學(xué)與話語、文學(xué)與社會、文學(xué)與反映的關(guān)系。

(2)結(jié)合具體文學(xué)現(xiàn)象分析文學(xué)中的階級性。

(3)舉例說明文學(xué)的無功利性和功利性及其關(guān)系。

(4)結(jié)合實際分析“文學(xué)直接的是形象的，但在深層又是理性的”觀點。

第三節(jié) 文學(xué)是顯現(xiàn)在話語蘊藉中的審美意識形態(tài)

1.了解：中外文論關(guān)于文學(xué)的話語蘊藉性質(zhì)的主要觀點。

2.識記：話語蘊藉、含蓄、含混等概念。

3.理解：(1)文學(xué)作為話語蘊藉的兩層意思。

(2)掌握文學(xué)的定義。

(3)區(qū)分含蓄與含混。

4.運用：結(jié)合具體作品說明文學(xué)的話語蘊藉的典范形態(tài)。

第四章 文學(xué)創(chuàng)作作為特殊的精神生產(chǎn)(10分)

第一節(jié) 文學(xué)創(chuàng)造作為特殊的生產(chǎn)

1.識記：物質(zhì)生產(chǎn)、精神生產(chǎn)、藝術(shù)生產(chǎn)等概念。

2.理解：(1)精神生產(chǎn)與物質(zhì)生產(chǎn)的關(guān)系。

(2)精神生產(chǎn)的獨立性及其表現(xiàn)。

(3)文學(xué)創(chuàng)造與科學(xué)和宗教活動的區(qū)別。

第二節(jié) 文學(xué)創(chuàng)造的主客體

1.識記：原始意象、社會生活、文學(xué)創(chuàng)造的主體、文學(xué)創(chuàng)造的客體、文學(xué)創(chuàng)造的客體“主體化”、文學(xué)創(chuàng)造的主體“客體化”等概念。

2.理解：(1)社會生活是文學(xué)創(chuàng)造的客體和唯一源泉。

(2)作為文學(xué)創(chuàng)造客體的社會生活的特殊性。

(3)作為文學(xué)創(chuàng)造主體的基本特征。

(4)文學(xué)創(chuàng)造的主客體關(guān)系。

第五章 文學(xué)創(chuàng)造過程(10分)

第一節(jié) 文學(xué)創(chuàng)造的發(fā)生階段

1.識記：文學(xué)創(chuàng)造材料的獲取途徑、藝術(shù)發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)作動機(jī)等概念。

2.理解：(1)藝術(shù)發(fā)現(xiàn)的心理特征。

(2)藝術(shù)發(fā)現(xiàn)對整個文學(xué)創(chuàng)造的重要性。

(3)創(chuàng)作動機(jī)的來源和運動特點。

第二節(jié) 文學(xué)創(chuàng)造的構(gòu)思階段

1.識記：藝術(shù)構(gòu)思、沉思、形象思維、想象、聯(lián)想、靈感、直覺、理智、情感、意識、無意識、突出、簡化、變形、陌生化等概念。

2.理解：(1)想象與聯(lián)想在藝術(shù)構(gòu)思中的作用。

(2)靈感與直覺的區(qū)別、聯(lián)系及在藝術(shù)構(gòu)思中的作用。

(3)理智與情感在藝術(shù)構(gòu)思中的作用。

(4)意識和無意識的關(guān)系及其在藝術(shù)構(gòu)思中的作用。

3.運用：(1)舉例說明藝術(shù)構(gòu)思的主要方式。

(2)舉例說明藝術(shù)構(gòu)思中突出的實現(xiàn)途徑。

(3)結(jié)合實際分析變形與陌生化的主要方法和區(qū)別。

第三節(jié) 文學(xué)創(chuàng)造的物化階段

1.識記：物化、即興與推敲等概念。

2.理解：(1)語詞提煉的重要性和難度。

(2)寫作技巧運用中應(yīng)注意的基本原則。

3.運用：結(jié)合實際分析作品與意圖的沖突。

第六章 文學(xué)創(chuàng)造的審美價值追求(10分)

第一節(jié) 藝術(shù)真實

1.識記：藝術(shù)真實、藝術(shù)概括等概念。

2.理解：(1)藝術(shù)真實的基本特征。

(2)藝術(shù)概括的基本方法。

第二節(jié) 情感評價與形式創(chuàng)造

1.識記：情感評價、形式創(chuàng)造、藝術(shù)形式、“有意味的形式”等概念。

2.理解：(1)情感評價的文學(xué)意義。

(2)情感評價作為“詩意裁判”如何理解。

(3)人文關(guān)懷與歷史理性的關(guān)系怎樣認(rèn)識。

3.運用：(1)舉例說明情感把握中的誠摯性與高尚性原則。

(2)舉例說明形式創(chuàng)造應(yīng)遵循的基本原則。

第三節(jié) 形式創(chuàng)造

1.識記：藝術(shù)形式、形式創(chuàng)造、形式美。

2.理解：(1)文學(xué)史上對形式與內(nèi)容關(guān)系的兩種不同認(rèn)識。

(2)形式創(chuàng)造的基本內(nèi)涵。

(3)形式美的獨立價值。