?江蘇2022年專轉本農(nóng)林專業(yè)大類操作技能考試大綱1

江蘇2022年專轉本農(nóng)林專業(yè)大類操作技能考試大綱1

一、考試性質

農(nóng)林專業(yè)大類專業(yè)綜合操作技能考試是為江蘇省普通高校 招收農(nóng)林專業(yè)大類的“專轉本”學生而設置的、具有選拔性質的全 省統(tǒng)一考試。其目的是科學、公平、有效地測試考生在高職(專 科) 階段相關專業(yè)綜合操作技能的掌握水平。考試評價的標準是 報考該專業(yè)大類的高職(?？?優(yōu)秀畢業(yè)生應能達到的及格或及 格以上水平，以利于各普通本科院校擇優(yōu)選拔，確保招生質量。

二、適用專業(yè)

本考試大綱適用于設施農(nóng)業(yè)科學與工程(090106 )、植物保 護(090103 )、園林(090502 )、風景園林(082803 )。

三、命題原則

1.通用性原則： 依據(jù)普通本科院校農(nóng)林類專業(yè)應用型技能型 人才培養(yǎng)對共性專業(yè)操作技能的要求，根據(jù)教育部頒布的高等職 業(yè)院校專業(yè)教學標準，歸納和提煉專業(yè)大類必備的核心專業(yè)知識、 技能和素養(yǎng)，涵蓋相關行業(yè)技術領域必備的知識與技能。

2.基礎性原則： 著眼于學習者綜合素質提升，以專業(yè)基礎知 識、基本操作技能為主要考查內(nèi)容，注重考查學生對基本概念、 基本流程和基本方法的掌握情況，強化學生手腦并用與知行合一， 幫助學習者形成良好的規(guī)范意識和嚴謹?shù)穆殬I(yè)態(tài)度，促進他們技

術能力的成長和創(chuàng)造能力的提高。

3.科學性原則： 命題力求科學、規(guī)范，試卷應有較高的信度、

效度和必要的區(qū)分度，真實、準確地檢測出學生掌握專業(yè)操作技 能的水平。

四、考查內(nèi)容

(一) 技能一：顯微鏡的使用與應用

【考查目標】

1. 了解顯微鏡的各部件名稱及用途，掌握顯微鏡的正確使用 方法;

2. 了解植物細胞的基本結構，掌握分生組織、基本組織、機 械組織、輸導組織和保護組織的形態(tài)區(qū)別;

3. 了解芽的顯微構造，了解根的顯微結構與莖的顯微結構間 的差異;

4. 了解葉的顯微結構;

5. 了解花藥、子房的顯微構造。

【考查內(nèi)容】

1 顯微鏡的使用

1. 1 顯微鏡各部件名稱及作用

1.2 顯微鏡使用的正確操作流程

1.3 顯微鏡的保養(yǎng)

2 植物細胞構造、葉綠體、有色體及淀粉粒的觀察

2. 1 識別植物細胞的結構

2.2 葉綠體的觀察

2.3 有色體的觀察

2.4 淀粉粒的觀察

3 根、莖、葉解剖結構的觀察

3. 1 根的解剖結構觀察

3.2 莖的解剖結構觀察

3.3 葉的解剖結構觀察

4 花藥、子房結構的觀察

4. 1 花藥結構的觀察

4.2 子房結構的觀察

(二) 技能二： 常見昆蟲類群的識別

【考查目標】 1. 了解與生產(chǎn)、生活密切相關的常見昆蟲的類群; 2.掌握不同類群昆蟲的特征及代表種; 3.對本地區(qū)生產(chǎn)上常見害蟲能夠準確進行類群劃分;

【考查內(nèi)容】

1 鞘翅目及其主要科特征識別

2 鱗翅目及其主要科特征識別

3 直翅目及其主要科特征識別

4 同翅目及其主要科特征識別

5 半翅目及其主要科特征識別

6 膜翅目及其主要科特征識別

7 雙翅目及其主要科特征識別

8 纓翅目及其主要科特征識別

9 脈翅目及其主要科特征識別