?江蘇2022年專轉本日語專業(yè)大類操作技能考試大綱

江蘇2022年專轉本日語專業(yè)大類操作技能考試大綱

一、考試性質(zhì)

日語專業(yè)大類專業(yè)綜合科目操作技能考試是為江蘇省普通 高校招收日語專業(yè)大類的“專轉本”學生而設置的、具有選拔性質(zhì) 的全省統(tǒng)一考試。其目的是科學、公平、有效地測試考生在高職 (?？? 階段相關專業(yè)操作技能的掌握水平?？荚囋u價的標準是 報考該專業(yè)大類的高職(?？?優(yōu)秀畢業(yè)生應能達到的及格或及 格以上水平，以利于各普通本科院校擇優(yōu)選拔，確保招生質(zhì)量。

二、適用專業(yè)

本考試大綱適用于日語(050207 )專業(yè)。

三、命題原則

1.考試命題要體現(xiàn)基礎性原則、發(fā)展性原則、科學性原則、 時代性原則、開放性原則、規(guī)范性原則，力求全面考查學生課程 目標的達成狀況—— 立足全面性、注重代表性、體現(xiàn)導向性。

2.考試命題要注重對學生基礎知識、基本技能、基本思想、 基本活動經(jīng)驗和學習能力的考查，注重考察學生對知識的理解和 應用，特別是在具體情境中綜合運用能力，即具體情境下分析問 題和解決問題的能力。

3.考試命題要科學、公平、有效地測試考生在高職(?？? 階段相關專業(yè)操作技能的掌握水平。題目設置要有一定的區(qū)分度，

起點適當，坡度適宜，要有利于各種程度的學生都能考出自己的 水平，以利于各普通本科院校擇優(yōu)選拔，確保招生質(zhì)量。

四、考查內(nèi)容

(一) 技能一：作文

【考查目標】

1.考生應能比較準確地運用日語語法、詞匯進行書面表達， 書寫、標點正確;

2.考生應能遵循文章的特定文體格式; 3.考生應能合理組織文章結構，使其內(nèi)容連貫有序。

【考查內(nèi)容】

本部分為主觀試題，要求考生完成一篇命題作文。

1.作文體裁： 議論文

2.作文題材： 科技、社會、文化等方面的熱點話題

(二) 技能二： 日譯漢

【考查目標】 1.考生能準確理解日語并用漢語通順表達; 2.考生應能比較準確地運用詞匯、語法結構和表達方式。

【考查內(nèi)容】

本部分為主觀試題，要求考生將 5 個長度適中的日語句子譯 為漢語。

1. 常用日語詞語、句型的理解與表達;

2. 日語句式的分析和翻譯;

3.詞的增加、減少和詞組的搭配;

4.直譯和意譯。

(三) 技能三： 漢譯日

【考查目標】

1. 考生能準確理解漢語并用日語通順表達; 2.考生應能比較準確地運用詞匯、語法結構和表達方式。

【考查內(nèi)容】

本部分為主觀試題，要求考生將 5 個長度適中的漢語短句譯 成日語。

1. 常用漢語詞語的理解與表達;

2. 中文句式的分析和翻譯;

3.詞的增加、減少和詞組的搭配;

4.直譯和意譯。

五、考試形式和試卷結構

(一) 考試形式 閉卷、筆試。

(二) 試卷滿分及考試時間

專業(yè)綜合操作技能滿分 80 分?？荚嚂r間 50 分鐘。

(三) 試卷內(nèi)容結構

( 1 )技能一約 50%

(2 )技能二約 25%

(3 )技能三約 25%

(四) 試卷題型結構

注： 此處“占比”為該項分數(shù)占試卷總分的比值。

(五) 試卷難度結構

較易題約占 30%，中等難度題約占 50%，較難題約占 20%。

六、其他

本大綱由省教育廳負責解釋。

本大綱自 2022 年開始實施。