?江蘇2022年專轉(zhuǎn)本土木建筑專業(yè)大類操作技能考試大綱

江蘇2022年專轉(zhuǎn)本土木建筑專業(yè)大類操作技能考試大綱

一、考試性質(zhì)

土木建筑專業(yè)大類專業(yè)綜合科目操作技能考試是為江蘇省 普通高校招收土木建筑專業(yè)大類的“專轉(zhuǎn)本”學(xué)生而設(shè)置的、具有 選拔性質(zhì)的全省統(tǒng)一考試。其目的是科學(xué)、公平、有效地測試考 生在高職(專科) 階段相關(guān)專業(yè)操作技能的掌握水平?？荚囋u價(jià) 的標(biāo)準(zhǔn)是報(bào)考該專業(yè)大類的高職(專科)優(yōu)秀畢業(yè)生應(yīng)能達(dá)到的 及格或及格以上水平，以利于各普通本科院校擇優(yōu)選拔，確保招 生質(zhì)量。

二、適用專業(yè)

本考試大綱適用于土木工程(081001 )、建筑環(huán)境與能源應(yīng) 用工程( 081002 )、測繪工程( 081201 )、給排水科學(xué)與工程 (081003 )、水利水電工程( 081101 )、水文與水資源工程( 081102 )。

三、命題原則

1.通用性： 歸納高等職業(yè)教育階段土木建筑類、水利類、道 路運(yùn)輸類等專業(yè)國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中素質(zhì)、知識(shí)、能力及專業(yè)課程設(shè) 置的一般要求和共性要求，結(jié)合高職人才崗位專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技 能和職業(yè)素養(yǎng)的要求，兼顧本科院校選拔人才的需求，涵蓋相關(guān) 行業(yè)技術(shù)領(lǐng)域必備的技能。

2.基礎(chǔ)性： 以土木建筑類專業(yè)基本操作技能為主要考查內(nèi)容，

注重考查學(xué)生對基本概念、基本方法的掌握情況，理論聯(lián)系實(shí)際， 突出知行合一，促進(jìn)學(xué)習(xí)者綜合素質(zhì)與能力的提升。

3.科學(xué)性： 考試大綱力求科學(xué)、規(guī)范，應(yīng)有較高的信度、效 度和必要的區(qū)分度，能夠真實(shí)、準(zhǔn)確地檢測出學(xué)生掌握專業(yè)操作 技能的水平。

四、考查內(nèi)容

(一) 技能一: 水準(zhǔn)測量

【考查目標(biāo)】

要求學(xué)生熟悉水準(zhǔn)測量的原理，掌握自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀的構(gòu)造， 以及自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀的使用，掌握三四等水準(zhǔn)測量和普通水準(zhǔn)測量的外業(yè)步驟和內(nèi)業(yè)計(jì)算，掌握水準(zhǔn)測量的平差計(jì)算。 

【考查內(nèi)容】

(二) 技能二： 水平角測量

【考查目標(biāo)】

要求學(xué)生掌握水平角的測量原理，掌握電子經(jīng)緯儀的使用步驟， 以及掌握水平角的測量方法。

【考查內(nèi)容】

(三) 技能三： 全站儀放樣

【考查目標(biāo)】

要求學(xué)生掌握控制測量的分類，熟悉控制測量的外業(yè)工作， 了解控制測量內(nèi)業(yè)計(jì)算，掌握全站儀的使用。

【考查內(nèi)容】

(四) 技能四： 建筑識(shí)圖

【考查目標(biāo)】

要求學(xué)生掌握建筑施工圖的圖示內(nèi)容和圖示方法，熟悉建筑 施工圖各圖樣間的相互關(guān)系，能夠通過閱讀建筑施工圖資料，熟 悉建筑施工圖的技術(shù)信息，完成各圖樣的識(shí)讀。

【考查內(nèi)容】

(五) 技能五： 建筑繪圖

【考查目標(biāo)】

要求學(xué)生掌握國家制圖標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，掌握建筑施工圖的圖示 內(nèi)容和圖示方法，能通過閱讀建筑施工圖資料，熟悉建筑施工圖 的技術(shù)信息，能利用繪圖工具，根據(jù)建筑施工圖的要求，繪制相應(yīng)的圖樣。

【考查內(nèi)容】

五、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

(一) 考試形式 閉卷、筆試。

(二) 試卷滿分及考試時(shí)間

專業(yè)綜合操作技能滿分 80 分，考試時(shí)間 50 分鐘。

(三) 試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

( 1 )技能一： 水準(zhǔn)測量約 20%

(2 )技能二： 水平角測量約 20%

(3 )技能三： 全站儀放樣約 20%

(4 )技能四： 建筑識(shí)圖約 20%

(5 )技能五： 建筑繪圖 約 20%

(四) 試卷題型結(jié)構(gòu)

(五) 試卷難度結(jié)構(gòu)

較易題約占 30%，中等難度題約占 50%，較難題約占 20%。

六、其他

本大綱由省教育廳負(fù)責(zé)解釋。

本大綱自 2022 年開始實(shí)施。