?江蘇2022年專(zhuān)轉(zhuǎn)本美術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)基礎(chǔ)理論考試大綱2

江蘇2022年專(zhuān)轉(zhuǎn)本美術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)基礎(chǔ)理論考試大綱2

(二) 課程 B: 現(xiàn)代設(shè)計(jì)史

【考查目標(biāo)】

1.考查考生對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)歷史的系統(tǒng)了解，主要包括現(xiàn)代 設(shè)計(jì)的啟蒙時(shí)期、現(xiàn)代設(shè)計(jì)的成型時(shí)期、現(xiàn)代設(shè)計(jì)的成熟時(shí)期、 現(xiàn)代設(shè)計(jì)的繁榮時(shí)期和現(xiàn)代設(shè)計(jì)的多元化時(shí)期等內(nèi)容。

2.考查學(xué)生掌握設(shè)計(jì)作品內(nèi)涵及其作品的評(píng)價(jià)，使學(xué)生了解 時(shí)代風(fēng)格和審美特征，提高學(xué)生的審美能力;

3.考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)史的認(rèn)識(shí)、理解，以達(dá)到與其他專(zhuān)業(yè) 科目融會(huì)貫通的目的，增強(qiáng)學(xué)生的整體設(shè)計(jì)素養(yǎng)。

【考查內(nèi)容】

1. 現(xiàn)代設(shè)計(jì)內(nèi)涵

設(shè)計(jì)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)的基本含義; 水晶宮建筑相關(guān)內(nèi)容知識(shí)。

2. 現(xiàn)代設(shè)計(jì)的啟蒙時(shí)期(19 世紀(jì)末至 20 世紀(jì)初)

2. 1 新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)

新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展過(guò)程; 新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)風(fēng)格特征。

2.2 代表性人物

威廉˙莫里斯、居斯塔夫˙艾菲爾、奧爾布里希、卡爾˙本茨、 彼得˙貝倫斯設(shè)計(jì)貢獻(xiàn)及主要代表作品。

3. 現(xiàn)代設(shè)計(jì)的成型時(shí)期(20 世紀(jì) 20—30 年代)

3. 1 包豪斯

包豪斯創(chuàng)建、發(fā)展過(guò)程; 包豪斯對(duì)設(shè)計(jì)的影響。

3.2 裝飾藝術(shù)運(yùn)動(dòng)

裝飾藝術(shù)運(yùn)動(dòng)的起源及代表性事件。

3.4 代表性人物

沃爾特˙格羅佩斯、艾米爾˙德利、華特˙多文˙蒂格、雷蒙德˙ 羅維、斐迪南˙波什、卡爾˙克蘭特思想及主要代表作品。

4. 現(xiàn)代設(shè)計(jì)的成熟時(shí)期 (20 世紀(jì) 40—50 年代)

4. 1 成熟期的標(biāo)志性事件

國(guó)際工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)聯(lián)合會(huì)、工業(yè)美術(shù)協(xié)會(huì)的成立時(shí)間、背景 及影響。

4.2 計(jì)劃廢止制

計(jì)劃廢止制的概念及特征; 反計(jì)劃廢止制代表性人物及其觀 點(diǎn)。

4.3 代表性人物

哈利˙厄爾、依姆斯、埃德加˙考夫曼、奧托˙艾舍、卡爾˙馬 姆斯登思想及主要代表作品。

5. 現(xiàn)代設(shè)計(jì)的繁榮時(shí)期(20 世紀(jì) 60—70 年代)

5. 1 繁榮時(shí)期主要特點(diǎn)

現(xiàn)代設(shè)計(jì)繁榮期在風(fēng)格、新材料、審美、格局等方面的特征。 5.2 日本現(xiàn)代設(shè)計(jì)

主要成就及在平面、服裝、室內(nèi)設(shè)計(jì)中的特點(diǎn)。

5.3 波普設(shè)計(jì)風(fēng)格

波普設(shè)計(jì)風(fēng)格特點(diǎn)及其影響。

5.4 歐洲國(guó)家現(xiàn)代設(shè)計(jì)繁榮期主要成就

5.5 代表性人物

卓˙柯倫波、安德勒˙布萊、福田繁雄、依姆斯、易奇˙科拉尼 思想及主要代表作品。

6. 現(xiàn)代設(shè)計(jì)的多元化時(shí)期(20 世紀(jì) 80 年代以來(lái))

6. 1 現(xiàn)代設(shè)計(jì)的多元化時(shí)代特征

從時(shí)代反思、探索; 互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)技術(shù); 設(shè)計(jì)理念等方面 闡述時(shí)代特征。

6.2 信息化和網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的現(xiàn)代設(shè)計(jì)

信息化和網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的影響。

6.3 后現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)風(fēng)格、高科技風(fēng)格、減少主義風(fēng)格、解構(gòu)主 義風(fēng)格、新現(xiàn)代主義風(fēng)格的概念及其特征

6.4 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略下的現(xiàn)代設(shè)計(jì)

綠色設(shè)計(jì)、生態(tài)設(shè)計(jì)、循環(huán)設(shè)計(jì)、組合設(shè)計(jì)概述及特征。

6.5 設(shè)計(jì)人性化

設(shè)計(jì)人性化的概念; 設(shè)計(jì)人性化的趨勢(shì); 設(shè)計(jì)人性化的原因; 設(shè)計(jì)人性化的表達(dá); 設(shè)計(jì)人性化的思考。

6.7 代表性人物

索扎斯、喬治羅亞、喬納森˙伊維、斯塔克、賈奎斯˙德里達(dá)、

貝聿銘思想及主要代表作品。

五、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

(一) 考試形式 閉卷、筆試。

(二) 試卷滿(mǎn)分及考試時(shí)間

專(zhuān)業(yè)綜合基礎(chǔ)理論滿(mǎn)分 150 分。考試時(shí)間 100 分鐘。

(三) 試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

( 1 )課程 A約 60%

(2 )課程 B約 40%

(四) 試卷題型結(jié)構(gòu)

說(shuō)明： 論述題按照美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)兩類(lèi)專(zhuān)業(yè)各出一題，考生任選一題作答 。

(五) 試卷難度結(jié)構(gòu)

較易題約占 30%，中等難度題約占 50%，較難題約占 20%。

六、其他

本大綱由省教育廳負(fù)責(zé)解釋。

本大綱自 2022 年開(kāi)始實(shí)施。