?江蘇2022年專轉(zhuǎn)本美術(shù)設計專業(yè)大類基礎理論考試大綱1

江蘇2022年專轉(zhuǎn)本美術(shù)設計專業(yè)大類基礎理論考試大綱1

一、考試性質(zhì)

美術(shù)設計專業(yè)大類專業(yè)綜合科目基礎理論考試是為江蘇省 普通高校招收藝術(shù)類--美術(shù)藝術(shù)設計類專業(yè)的“專轉(zhuǎn)本”學生而設 置的、具有選拔性質(zhì)的全省統(tǒng)一考試。其目的是科學、公平、有 效地測試考生在高職(?？? 階段相關(guān)專業(yè)知識、基本理論與方 法的掌握水平?？荚囋u價的標準是報考該專業(yè)大類的高職(?？? 優(yōu)秀畢業(yè)生應能達到的及格或及格以上水平，以利于各普通本科 院校擇優(yōu)選拔，確保招生質(zhì)量。

二、適用專業(yè)

本考試大綱適用于美術(shù)學( 130401 )、繪畫( 師范)(130402 )、 服裝與服飾設計( 130505 )、 藝術(shù)與科技( 130509T )、 動畫 ( 130310 )、攝影( 130404 )、視覺傳達設計( 130502 )、環(huán)境設 計( 130503 )、產(chǎn)品設計( 130504 )、數(shù)字媒體藝術(shù)( 130508 )。

三、命題原則

1.通用性原則： 本考試大綱依據(jù)普通本科院校藝術(shù)類應用型 技能型人才培養(yǎng)對共性專業(yè)基礎知識與操作技能的要求，根據(jù)教 育部頒布的高等職業(yè)院校專業(yè)教學標準，歸納和提煉專業(yè)大類必 備的核心專業(yè)知識、技能和素養(yǎng)，涵蓋相關(guān)行業(yè)技術(shù)領域必備的 知識與技能。

2.基礎性原則： 本考試大綱以專業(yè)基礎知識、基本操作技能 為主要考查內(nèi)容，注重考查學生對基本概念、基本方法的掌握情 況，理論聯(lián)系實際，突出知行合一，促進學習者綜合素質(zhì)與能力 的提升。

3.科學性原則： 本考試大綱力求科學、規(guī)范，具備較高的信 度、效度和必要的區(qū)分度，能夠真實、準確地檢測出學生掌握專 業(yè)理論知識和操作技能的水平。

四、考查內(nèi)容

(一) 課程 A: 藝術(shù)概論

【考查目標】

1.掌握各藝術(shù)門類的發(fā)展流變、美學與文化特質(zhì)，加深對藝 術(shù)學科的理解;

2.掌握運用本學科的理論和方法對藝術(shù)現(xiàn)象、藝術(shù)與生活、 藝術(shù)與社會、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)審美、藝術(shù)批評、藝術(shù)生產(chǎn)、藝術(shù) 發(fā)展等方面進行觀察、判斷和分析及設計創(chuàng)作;

3.掌握藝術(shù)傳承與藝術(shù)創(chuàng)新的結(jié)合，尤其關(guān)注當前藝術(shù)創(chuàng)意 實踐，凸顯藝術(shù)創(chuàng)意鮮明的人文色彩，彰顯其厚重的學術(shù)品位， 并以此提高藝術(shù)鑒賞水平和藝術(shù)分析能力;

4.掌握藝術(shù)在國畫、雕塑、戲曲、影視、舞蹈、民間藝術(shù)等 領域的文化特質(zhì)，提升文化賞析及審美水平。

5.掌握重要藝術(shù)家的生平、創(chuàng)作思想、主要代表作品和對社 會的影響，提升文化底蘊和創(chuàng)作靈感。

【考查內(nèi)容】

1. 藝術(shù)起源

1. 1 藝術(shù)起源的各種觀點

游戲說觀點、巫術(shù)說觀點和勞動說觀點的基本內(nèi)容。

1.2 代表性人物

席勒、斯賓塞、泰勒、費雷澤、沃拉斯切克、恩格斯生平及 觀點。

2. 藝術(shù)本質(zhì)

2. 1 藝術(shù)本質(zhì)的含義

2.2 藝術(shù)本質(zhì)的觀點

摹仿、欲望本能、情感表現(xiàn)、符號的基本觀點及內(nèi)涵。

2.3 代表性人物

達˙芬奇、弗洛伊德、克羅齊、托爾斯泰、蘇珊˙朗格等思想 及觀點表述。

3. 藝術(shù)與生活

3. 1 藝術(shù)與生活的關(guān)系

藝術(shù)源于生活、藝術(shù)反映生活的現(xiàn)象特質(zhì)。

3.2 藝術(shù)“變形”

藝術(shù)“變形”的含義及常用方式。

3.3 藝術(shù)的真實性特點

審美的假定性、能動的創(chuàng)造性、存在的形象性在藝術(shù)真實性 中的表現(xiàn)。

4. 藝術(shù)審美

4. 1 藝術(shù)與美的關(guān)系問題

自然美、社會美的含義; 藝術(shù)美的概念; “丑”與“美”的辯證 關(guān)系。

4.2 美感

“美感”的含義; 藝術(shù)作品的美感表現(xiàn)形式。

5. 國畫藝術(shù)

5. 1 中國畫的審美特征及內(nèi)涵

5.2 代表性人物

吳道子、朱耷、徐悲鴻思想及主要代表作品。

5.3 藝術(shù)家應當具備的修養(yǎng)

6. 雕塑藝術(shù)

6. 1 雕塑藝術(shù)的審美特征及內(nèi)涵; 中國雕塑藝術(shù)發(fā)展歷程

6.2 代表性人物

米開朗基羅、羅丹生平及主要代表作品。

7. 中國戲曲、影視藝術(shù)

7. 1 中國戲曲、影視藝術(shù)的審美特征

7.2 藝術(shù)賞析“共鳴”的含義; 藝術(shù)創(chuàng)作“意境”的含義

8. 舞蹈藝術(shù)

8. 1 舞蹈藝術(shù)的審美特征

8.2 藝術(shù)的民族性和世界性的關(guān)系

8.3 舞蹈作品《天鵝湖》、《雀之靈》、《黃河》 藝術(shù)內(nèi)涵及特點

9. 民間藝術(shù)

9. 1 民間藝術(shù)的審美特征

生活美的藝術(shù)特征; 形式美的藝術(shù)特征。

9.2 民間藝術(shù)的代表作及文化特質(zhì)

年畫《一團和氣》、木雕《暗八仙絳環(huán)板》、剪紙《鴛鴦戲水》

的藝術(shù)性表現(xiàn)及特質(zhì)。

9.3 民間藝術(shù)的文化價值

豐富的民俗文化內(nèi)涵、特有的工藝文化價值的相關(guān)理解與闡 述。

10. 現(xiàn)代設計

10. 1 現(xiàn)代設計的由來

設計的定義; 現(xiàn)代設計的脈絡過程; 現(xiàn)代設計的作用; 現(xiàn)代 設計的分類。

10.2 藝術(shù)與設計的關(guān)系

藝術(shù)與設計的互融性關(guān)系; 藝術(shù)與設計的差異性關(guān)系。 10.3 現(xiàn)代設計與美學特點

功能之美、科學之美、技術(shù)之美的概念和表現(xiàn)。

10.4 現(xiàn)代設計的形式美法則

有機統(tǒng)一原理、多樣統(tǒng)一原理、主題原理、主題變化、平衡 原理、演進原理、主次原理。