?2021年江西財經(jīng)大學專升本管理學科目考試大綱

一、考試對象

本課程考生對象為管理學科相關專業(yè)的專升本考生。

二、考試方式、考試時長及試卷難易程度

本課程考試方式為閉卷，答卷時間為 120 分鐘，試卷卷面為150分;考試內(nèi)容為本大綱所規(guī)定的知識點要求，試題難度“易、中、難”三個層次所占比例為 4∶5∶1。

三、試題具體題型與分值比例

試題具體題型包括單項選擇題、判斷題、名稱解釋、簡答題、論述題或案例分析題。各題型分值如下：

(1)單項選擇題：20×3 分=60 分

(2)判斷題：10×2 分=20 分

(3)名稱解釋：4×4 分=16 分

(4)簡答題：5×6 分=30 分

(5)論述題或案例分析：1×24 分=24 分

四、考核具體內(nèi)容及結(jié)構(gòu)

(一) 管理導論

主要考核管理的內(nèi)涵、管理的本質(zhì)、管理的基本原理與方法。

1. 識記

(1)管理的概念;

(2)組織的特征、企業(yè)的特征;

(3)管理活動的基本原理。

2. 理解

(1)管理工作的主要內(nèi)容;

(2)管理的基本方法與工具;

(3)理性分析與直覺判斷。

3. 應用

(1)管理是對人或?qū)θ说男袨榈墓芾?

(2)管理的科學性與藝術(shù)性;

(3)管理的自然屬性和社會屬性。

(二) 管理理論的歷史演變

主要考核古典管理理論與現(xiàn)代管理流派的掌握。

1. 識記

(1)科學管理理論;

(2)一般管理理論;

(3)行政組織理論;

(4)當代管理理論。

2. 理解

(1)系統(tǒng)與權(quán)變管理理論;

(2)西蒙決策理論。

(三) 決策

主要考核決策與決策過程、決策的影響因素與決策的準則、環(huán)境分析與理性決策、決策的實施與調(diào)整。

1. 識記

(1)決策的含義;

(2)決策的類型與特征;

(3)計劃的定義與類型;

(4)計劃目標及其內(nèi)容。

2. 理解

(1)決策的過程與影響因素;

(2)PEST 宏觀環(huán)境分析;

(3)頭腦風暴法;

(4)德爾菲法;

(5)滾動計劃法;

(6)目標管理(MBO);

(7)PDCA 循環(huán)。

3. 應用

(1)波特的五力分析模型;

(2)SWOT 分析法;

(3)5W2H 法;

(4)決策樹方法。

(四) 組織

主要考核組織設計、人員配備和組織文化的內(nèi)容。

1. 識記

(1)組織設計的任務;

(2)組織結(jié)構(gòu)的定義;

(3)人員配備的任務;

(4)組織內(nèi)部選聘的優(yōu)缺點;

(5)外部招聘的途徑;

(6)人事考評的要素;

(7)組織文化的含義;

(8)組織文化的影響因素。

2. 理解

(1)機械式組織與有機式組織;

(2)組織結(jié)構(gòu)形式;

(3)正式組織與非正式組織;

(4)人員培訓的方法。

3. 應用

(1)管理幅度與管理層級;

(2)組織文化的功能與塑造。

( 五 )領導

主要考核領導的一般理論、激勵理論與溝通的內(nèi)容。

1. 識記

(1)領導的定義;

(2)激勵的定義;

(3)溝通與有效溝通的定義;

(4)言語溝通與非言語溝通。

2. 理解

(1)領導三要素;

(2)領導者特質(zhì)理論;

(3)管理方格理論;

(4)領導的 情景理論;

(5)人性假設及其發(fā)展;

(6)雙因素理論;

(7)需要層次理論;

(8)成就需要理論;

(9)公平理論;

(10)期望理論;

(11)強化理論。

3. 應用

(1) 領導權(quán)力的來源;

(2)需要層次理論;

(3)雙因素理論;

(4)影響有效溝通的因素;

(5)溝通的障礙以及溝通障礙的克服。

( 六 )控制

主要考核控制的類型與過程以及控制的方法與技術(shù)的內(nèi)容。

1. 識記

(1)控制的內(nèi)涵;

(2)控制進程的分類;

(3)財務控制;

(4)全面質(zhì)量管理;

(5)六西格瑪管理的內(nèi)涵。

2. 理解

(1)控制的基本過程;

(2)控制標準的要求。

( 七 )創(chuàng)新

主要考核創(chuàng)新原理與組織創(chuàng)新的內(nèi)容。

1. 識記

(1)管理創(chuàng)新的內(nèi)涵;

(2)理性組織變革的模式。

2. 理解

(1)創(chuàng)新動力來源;

(2)組織變革的障礙;

(3)打造學習型組織的五項修煉。

五、參考書目

使用馬克思主義理論研究和建設工程重點教材 “陳傳明.管理學[M].北京: 高等教育出版社.2019 年 1 月第一版”為教材框架，并參考其他管理學書籍， 考試內(nèi)容原則上不超出考試大綱劃定的范圍。