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?2021年山西專升本英語閱讀理解、單項選擇題解題技巧

普通專升本 責任編輯:管理員 2021-05-20

摘要:為了讓準備參加專升本考試的考生們更好的進行備考,今天小編為大家整理了2021年山西專升本英語閱讀理解、單項選擇題解題技巧,想報考山西專升本的小伙伴們,一起來了解下相關(guān)信息吧。

單項選擇

01固定搭配法

這個方法需要平時的積累和記憶,對應的考點就是單詞、詞組的固定搭配。

02直接法

這個方法需要做個歸納總結(jié),哪些動詞和“to”搭配,哪些動詞是“doing形式”。

03關(guān)鍵詞法

這個方法是平時做題養(yǎng)成的好習慣,一遍看題一邊圈出關(guān)鍵詞。

04前后照應法

特別適用于問答式、情景模式的題目。先聯(lián)系上下文內(nèi)容的意思,再根據(jù)自己的經(jīng)驗,從中辨別出正確的選項。

05排除法

在上述方法中都不適用的時候,就可以采用逐步排除錯誤答案的按方法,先將最明顯的錯誤選項排除,然后將剩下的選項一個個套進題干中,比較得出最適合的。

閱讀理解

01主旨大意題

設(shè)題時常會用到title, subject, main idea, topic, theme等詞。

(1)歸納標題

特點:短小精悍,一般多為一個短語;涵蓋性強,一般能覆蓋全文意思;精確性強,表達范圍要恰當,不能隨意改變語意程度或色彩。

(2)概括大意

包括尋找段落大意(topic)和文章中心思想(main idea)

解答技巧

閱讀理解文章多是議論文和說明文,這兩種文體的結(jié)構(gòu)可歸納為:提出問題——論述問題——得出結(jié)論或者闡明觀點。抓主題句是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現(xiàn)在文章的開頭或結(jié)尾,具有簡潔性、概括性的特點。主題句在文章中的位置主要有以下幾種情況。

(1)位于段首:判斷第一句是否為主題句,可具體分析段落的首句與第二,三句的關(guān)系;如果從第二句就開始對第一句進行說明,論述或描述,那第一句就是主題句。有些段落,在主題句后面有明顯引出細節(jié)的信號詞,如for example, an example of; first, second, next, last, finally; to begin with, also, besides; one, the other; some, others等。

(2)位于段尾:如果第一句話不是概括性的或綜合性的話,最好快速讀一讀段落的最后一個句子,看看它是否具備主題句的特征。如果它具備主題句的特征,段落的主題思想就很容易確定了。一般說來,當一種觀點不易向人解釋清楚或不易被人接受時,主題句便會到段落的末尾才出現(xiàn)。充分利用引出結(jié)論的信號詞,如so,therefore,thus,consequently;in conclusion,in short;in a word, to sum up等來確定主題句的位置在段尾。當無明顯的此類信號時,可在段落的最后一句話前面添加一個引出結(jié)論的信號詞,以確定其是否是主題句。

(3)位于段中:有時段落是先介紹背景和細節(jié),接著用一句綜合或概括性的話概括前面所說的內(nèi)容或事例,然后再圍繞主題展開對有關(guān)問題的深入討論。這種文章的主題句往往會在段落中間出現(xiàn)。歸納起來主要有兩種情況:先提出問題,然后給予回答(主題句),最后給予解釋;或者,先提出問題,然后點出主題思想(主題句),最后給予解釋。

(4)首尾呼應:主題句在段落的開頭和結(jié)尾兩個位置上先后出現(xiàn),形成前呼后應的格局。這兩個主題句敘說的是同一個內(nèi)容,但用詞不盡相同,這樣不但強調(diào)了主題思想,而且顯得靈活多變。這兩個句子并非簡單重復,后一個主題句或?qū)υ撝黝}作最后的評述,或?qū)σc作一概括,或使之引申留給讀者去思考。

(5)無明確主題句:找關(guān)鍵詞(出現(xiàn)頻率較高), 歸納總結(jié)。

02細節(jié)理解題

考查內(nèi)容主要涉及時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果、數(shù)字等議論文中例證細節(jié)和定義類細節(jié)。這類題目的共同特點是:答案一般都能在文章中找到。當然,答案并不一定是文章中的原句,大家需要根據(jù)文章提供的信息自己組織語句回答問題。

(1)事實細節(jié)題→尋讀法

分為直接理解題和間接理解題,前者常用who, what, which, when, where, why和how提問,或判斷正誤;后者需與原文信息轉(zhuǎn)換,表達上與原文有差異。

(2)排列順序題→首尾定位法

找出第一個事件和最后一個事件,用排除法縮小范圍,常出現(xiàn)在記敘文和說明文中,一般按事件發(fā)生的順序。

(3)圖文匹配題→按圖索驥理清線索

設(shè)題形式:給出圖表,根據(jù)圖表提問問題。

(4)數(shù)字計算題→審題→帶著問題找細節(jié)→對比、分析、計算

可直接找到相關(guān)細節(jié),但需經(jīng)過計算方可找到答案。

03推理判斷題

根據(jù)文章內(nèi)容做出合乎邏輯的推斷,包括考生對作者觀點的理解,態(tài)度的判斷,對修辭、語氣、隱含意思等的理解。題干關(guān)鍵詞:infer(推斷), indicate(象征,暗示), imply/suggest(暗示), conclude(作出結(jié)論), assume(假定,設(shè)想).

(1)細節(jié)推理判斷題

一般可根據(jù)短文提供的信息或借助生活常識進行推理判斷。

(2)預測推理判斷題

根據(jù)語篇對文章接下來的內(nèi)容或可能的結(jié)局進行猜測。

(3)推測文章來源或讀者對象

(4)寫作意圖、目的、態(tài)度推斷題

作者的語氣態(tài)度往往不會直接寫在文章里,只能通過細讀文章,從作者的選詞及其修飾手段中體會出來。

詢問寫作目的的題,選項里常出現(xiàn)的詞是:explain(解釋), prove (證明), persuade(勸說), advise(勸告), comment(評論), praise(贊揚), criticize(批評), argue(辯論), tell(講述), analyze(分析)等。

詢問語氣態(tài)度的題,選項里常出現(xiàn)的詞是:neutral(中立的), sympathetic(同情的), satisfied(滿意的), enthusiastic(熱情的), subjective(主觀的), objective(客觀的), matter-of-fact(實事求是的), pessimistic(悲觀的), optimistic(樂觀的), critical(批評的), doubtful(懷疑的), disappointed(失望的)。

解答技巧

推斷題是考查大家透過文章表面的文字信息進行分析、綜合、歸納等邏輯推理的能力。推理和判斷必須以事實為依據(jù),切莫主觀臆斷。

①那些文章中直接陳述的內(nèi)容不能選,要選擇根據(jù)文章推理出來的選項。

②推理不是憑空猜測,而是立足已知推斷未知;作出正確答案時一定要在文中找到依據(jù)或理由。

③要忠實于原文,以文章提供的事實和線索為依據(jù)。不能以自己的觀點代替作者的想法;不要脫離原文主觀臆斷。

04詞義猜測題

(1)通過因果關(guān)系猜詞通過因果關(guān)系猜詞

首先是找出生詞與上下文之間的邏輯關(guān)系,然后才能猜詞。有時文章借助關(guān)聯(lián)詞(如because,as,since,for,so,thus,as a result,of course,therefore等等)表示前因后果。

(2)通過同義詞和反義詞的關(guān)系猜詞

通過同義詞猜詞,一是要看由and或or連接的同義詞詞組;二是看在進一步解釋的過程中使用的同義詞。通過反義詞猜詞,一是看表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞或副詞,如but,while,however等;二是看與not搭配的或表示否定意義的詞語。

(3)通過構(gòu)詞法猜詞

根據(jù)前綴、后綴、復合、派生等構(gòu)詞知識判斷生詞詞義。

(4)通過定義或釋義關(guān)系來推測詞義

同義或釋義關(guān)系常由is,or,that is,in other words,be called或破折號等來表示。

(5)通過描述猜詞

描述即作者對該人或該物作出的外在相貌或內(nèi)在特征的描寫。

(6)根據(jù)常識猜詞

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