?2021年浙江工商大學杭州商學院專升本專業(yè)有哪些
摘要:2021年浙江專升本報名于2021年3月14日9時至18日啟動,考試4月11日舉行。那么2021年浙江工商大學杭州商學院專升本專業(yè)有哪些?下文是2021年浙江工商大學杭州商學院專升本招生專業(yè)計劃,供大家參考!
2021年浙江工商大學杭州商學院專升本招生專業(yè)計劃
2021年浙江工商大學杭州商學院專升本環(huán)境設計報考要求:高職高專階段所學專業(yè)為建筑設計、建筑裝飾工程技術、建筑室內(nèi)設計、風景園林設計、建筑動畫與模型制作、工業(yè)設計、家具設計與制造、鞋類設計與工藝、包裝工程技術、包裝策劃與設計、紡織品設計、服裝設計與工藝、服裝陳列與展示設計、動漫制作技術、數(shù)字媒體應用技術、藝術設計、視覺傳播設計與制作、廣告設計與制作、數(shù)字媒體藝術設計、產(chǎn)品藝術設計、家具藝術設計、服裝與服飾設計、室內(nèi)藝術設計、展示藝術設計、環(huán)境藝術設計、工藝美術品設計、動漫設計、美術、影視多媒體技術、影視動畫、攝影攝像技術、美術教育的考生可報考。
視覺傳達設計報考要求:高職高專階段所學專業(yè)為建筑設計、建筑裝飾工程技術、建筑室內(nèi)設計、風景園林設計、建筑動畫與模型制作、工業(yè)設計、家具設計與制造、鞋類設計與工藝、包裝工程技術、包裝策劃與設計、紡織品設計、服裝設計與工藝、服裝陳列與展示設計、動漫制作技術、數(shù)字媒體應用技術、藝術設計、視覺傳播設計與制作、廣告設計與制作、數(shù)字媒體藝術設計、產(chǎn)品藝術設計、家具藝術設計、服裝與服飾設計、室內(nèi)藝術設計、展示藝術設計、環(huán)境藝術設計、工藝美術品設計、動漫設計、美術、影視多媒體技術、影視動畫、攝影攝像技術、美術教育的考生可報考。
產(chǎn)品設計報考要求:高職高專階段所學專業(yè)為建筑設計、建筑裝飾工程技術、建筑室內(nèi)設計、風景園林設計、建筑動畫與模型制作、工業(yè)設計、家具設計與制造、鞋類設計與工藝、包裝工程技術、包裝策劃與設計、紡織品設計、服裝設計與工藝、服裝陳列與展示設計、動漫制作技術、數(shù)字媒體應用技術、藝術設計、視覺傳播設計與制作、廣告設計與制作、數(shù)字媒體藝術設計、產(chǎn)品藝術設計、家具藝術設計、服裝與服飾設計、室內(nèi)藝術設計、展示藝術設計、環(huán)境藝術設計、工藝美術品設計、動漫設計、美術、影視多媒體技術、影視動畫、攝影攝像技術、美術教育的考生可報考。
注:
1.“備注”中注明條件的,符合條件的考生方可報考;沒有備注說明的,表示沒有特殊要求。
2.“英語要求”為空白的表示對英語不作要求。
3.“備注”中注明“在**學院(校)就讀”的,為本科院校聯(lián)合高職院校培養(yǎng),畢業(yè)時發(fā)全日制普通本科畢業(yè)證書。
浙江工商大學杭州商學院簡介
浙江工商大學杭州商學院(以下簡稱學院)是1999年經(jīng)浙江省人民政府批準設立、2004年經(jīng)教育部重新確認、2018年通過浙江省獨立學院規(guī)范設置省級驗收的全日制本科獨立學院。學院自2014年遷建桐廬以來,繼承和發(fā)揚了浙江工商大學“誠毅勤樸”的優(yōu)良校風,銳意改革,開拓進取,努力建成特色鮮明的高水平應用型大學,培養(yǎng)具有扎實理論基礎、較強實踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應用型“新商科”人才。 學院堅持“應用型、創(chuàng)新型、區(qū)域化、國際化”的辦學定位,走“開放、融合、卓越”的發(fā)展戰(zhàn)略,以相近專業(yè)為支撐,充分依托母體良好的學科基礎、師資條件和教學資源,以經(jīng)管類學科為主體,構建經(jīng)、管、文、法、工、藝、理七大學科協(xié)同發(fā)展的本科專業(yè)總體布局與結(jié)構。學院下設管理學院、經(jīng)法學院、外語學院、人文與藝術設計學院、人工智能與電子商務學院、繼續(xù)教育學院和基礎教研部,現(xiàn)有32個本科專業(yè)(方向)中,逐步形成工商管理類、財會金融類、電子商務類和數(shù)字媒體類四大專業(yè)群,通過以“新商科”智慧運營中心支撐智能會計、互聯(lián)網(wǎng)金融、跨境電子商務和服務機器人應用與管理等新商科試點專業(yè)的探索發(fā)展,最終促進四大專業(yè)群轉(zhuǎn)型升級,交叉融合發(fā)展,新商科智慧運營中心獲批“十三五”省級重點建設實驗教學示范中心立項建設。截至2021年9月,金融學、工商管理、產(chǎn)品設計和經(jīng)濟統(tǒng)計學四個專業(yè)獲批省級一流專業(yè)?!镀髽I(yè)管理》等28門課程被認定為省級一流課程。教育部教育信息化教學應用實踐共同體項目1項。十三五期間省級新形態(tài)教材立項10項,互聯(lián)網(wǎng)+優(yōu)秀教學案例評比等省級以上獲獎超過30項。
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