教育數(shù)字化轉型包括數(shù)字化學習、數(shù)字化教學、()、()和教育評價的數(shù)字化轉型。

A.標準化教學平臺

B.自適應學習系統(tǒng)

C.限制學生數(shù)據(jù)分析

D.維持傳統(tǒng)教學結構

A.教育公平，教學效率，創(chuàng)新型人才

B.教育質量，教育公平，創(chuàng)新型人才

C.學習效率，教育公平，終身學習

D.教學質量，教育公平，傳統(tǒng)人才

A.數(shù)據(jù)驅動

B.學習體驗創(chuàng)新

C.知識共享

D.限制教育生態(tài)系統(tǒng)建設

A.制造業(yè)

B.教育

C.服務業(yè)

D.農(nóng)業(yè)

A.《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》

B.《教師數(shù)字素養(yǎng)》

A.前教育信息化階段

B.教育信息化1.0階段

C.教育信息化2.0階段

D.教育數(shù)字化轉型階段