教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵首先體現(xiàn)在()的更新。

A.機器自主決策

B.自動化生產(chǎn)

C.系統(tǒng)自主執(zhí)行能力

D.人力替代

A.技術(shù)更新速度的挑戰(zhàn)

B.技術(shù)更新成本的壓力

C.政策不配套的挑戰(zhàn)

D.技術(shù)更新人才的需求

A.融合性

B.創(chuàng)新性

C.智能性

D.離散性

A.數(shù)據(jù)驅(qū)動

B.學(xué)習(xí)體驗創(chuàng)新

C.知識共享

D.限制教育生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)

A.前教育信息化階段

B.教育信息化1.0階段

C.教育信息化2.0階段

D.教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型階段

A.制造業(yè)

B.教育

C.服務(wù)業(yè)

D.農(nóng)業(yè)