高等學校三項職能的關系表現(xiàn)為()。
A.培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能,是決定高等職業(yè)教育本質(zhì)的因素
B.發(fā)展科學直接關系到提升人才的質(zhì)量和學術水平的提高
C.直接服務社會是高校培養(yǎng)人才,發(fā)展學校職能的延伸和拓展
A.培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能,是決定高等職業(yè)教育本質(zhì)的因素
B.發(fā)展科學直接關系到提升人才的質(zhì)量和學術水平的提高
C.直接服務社會是高校培養(yǎng)人才,發(fā)展學校職能的延伸和拓展
第1題
A.培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能,是決定高等教育本質(zhì)的因素;
B.發(fā)展科學直接關系到培養(yǎng)人才的質(zhì)量和學術水平的提高;
C.直接服務社會是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學校職能的延伸和拓展;
D.培養(yǎng)人才的中心地位是不可動搖的。
第2題
教育的本質(zhì)決定了高校的基本職能是()。
A.培養(yǎng)人才;
B.科學研究;
C.服務社會;
D.普及教育
第4題
高校的基本職能是()。
A.培養(yǎng)人才;
B.科學研究;
C.服務社會;
D.傳承文化
第9題
第10題
管理的社會屬性表現(xiàn)為管理具有合理組織生產(chǎn)力(智慧勞動、協(xié)作勞動)的職能。這是有共同勞動的社會化性質(zhì)所決定的。()
第11題
A.伙伴的關系
B.上級與下級的關系
C.指導與被指導的關系
D.控制與被控制的關系