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[不定項(xiàng)選擇題]

怎樣提高教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力?

A.提高分析學(xué)生特點(diǎn)與組合教學(xué)內(nèi)容的技能

B.提高制訂恰當(dāng)教學(xué)目標(biāo)的技能

C.提高結(jié)合理論和實(shí)踐的技能

D.提高選擇教學(xué)模式與教學(xué)方法的技能

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發(fā)布時(shí)間：2025-01-24

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第1題

課前反思是教學(xué)活動(dòng)之前，對(duì)學(xué)生認(rèn)知水平、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程等方面自覺地進(jìn)行審視、預(yù)測(cè)和分析，查漏補(bǔ)缺。因此說，課前反思具有（）特點(diǎn)，重視教學(xué)前的反思，可以提高教師的能力

A.批判性監(jiān)控課堂

B.前瞻性分析設(shè)計(jì)

C.監(jiān)控性分析設(shè)計(jì)

D.前瞻性總結(jié)評(píng)價(jià)

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第2題

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011 年版)》倡導(dǎo)教師恰當(dāng)應(yīng)用多媒體。下列教學(xué)中對(duì)于多媒體應(yīng)用的闡述不正確的是（)。

A.播放與教學(xué)有關(guān)的音樂，可以營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

B.使用課件，展示講解的內(nèi)容，呈現(xiàn)問題及答案，可以減少板書，提高課堂效率

C.展示與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的圖片，可以增強(qiáng)課堂的直觀性和形象性

D.播放由教材改編的名家視頻，可以豐富學(xué)生的視聽感覺，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

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第3題

教學(xué)選修"文化論著選讀"系列之《（論語）選讀》時(shí)，教師設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)如下：掌握相關(guān)文言知識(shí)，提高閱讀理解文言文的興趣和能力：感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，拓展學(xué)生的文化視野，培養(yǎng)積極向上的人生觀。對(duì)該教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)不正確的是（）。

A.符合新課標(biāo)對(duì)選修課系列專題目標(biāo)的總體要求

B.體現(xiàn)了知識(shí)、能力、情感三維目標(biāo)的整合與統(tǒng)一

C.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)缺少對(duì)過程與方法口標(biāo)的明確設(shè)定

D.整體設(shè)計(jì)考慮了學(xué)情，符合高中學(xué)生的認(rèn)知水平

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第4題

板書是教師在黑板上通過書寫文字、符號(hào)或繪圖等方式，向?qū)W生呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、分析認(rèn)識(shí)過程、使知識(shí)概括化和系統(tǒng)化、幫助學(xué)生正確理解并增強(qiáng)記憶，提高教學(xué)效率的一類教學(xué)行為。（)

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第5題

如何利用數(shù)字資源優(yōu)化教學(xué)過程?()

A.豐富教學(xué)內(nèi)容

B.提高教學(xué)效率

C.增強(qiáng)學(xué)生互動(dòng)

D.減輕教師負(fù)擔(dān)

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第6題

做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)是全面了解學(xué)生，只有這樣，班主任才能根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)制定教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)內(nèi)容，才能促進(jìn)學(xué)生有效地提高學(xué)習(xí)能力。（)

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第7題

《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》指出："全面體現(xiàn)科學(xué)素養(yǎng)的三維目標(biāo)，應(yīng)根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際……使單元或課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)具有更強(qiáng)的指向性"。結(jié)合上述材料，簡(jiǎn)要回答問題：（1）中學(xué)化學(xué)三維教學(xué)目標(biāo)是什么？（2）以"探究金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)"為例，說明怎樣設(shè)置單元教學(xué)目標(biāo)，才能將三維目標(biāo)融為一體。

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第8題

課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的起點(diǎn)，決定著課堂教學(xué)的方向、過程及結(jié)果評(píng)估。在課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)過程中應(yīng)遵循一定的原則，掌握正確的陳述規(guī)范，提高課堂教學(xué)目標(biāo)的有效性。根據(jù)上述材料，回答以下問題：（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述化學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)的陳述應(yīng)注意哪些方面。（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀闶侨绾卫斫饨虒W(xué)目標(biāo)的主體是學(xué)生而不是教師。

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第9題

青年教師王老師想要提高教學(xué)水平，主動(dòng)向特級(jí)教師李老師學(xué)習(xí)，經(jīng)常跟班聽課，王老師上課時(shí)，盡管教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)方法，甚至教學(xué)語言都與李老師相仿，但教學(xué)效果就是不佳，下列分析不恰當(dāng)?shù)氖?)。

A.王老師只注重了模仿，忽視了對(duì)自己的教學(xué)反思

B.王老師不重視專業(yè)學(xué)習(xí)，專業(yè)知識(shí)與技能不扎實(shí)

C.王老師一味模仿李老師，未形成自己的教學(xué)風(fēng)格

D.王老師不重視班級(jí)學(xué)情，忽視了學(xué)生個(gè)體差異性

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第10題

理想的師生關(guān)系是一種使彼此感到愉悅、相互吸引的融洽和睦關(guān)系?，F(xiàn)實(shí)中，師生人際偏見、情感沖突、個(gè)性對(duì)立干擾了正常的教育教學(xué)程序，引發(fā)了學(xué)生厭學(xué)、教師厭教的現(xiàn)象。這種師生關(guān)系屬于（）

A.以年輕一代成長(zhǎng)為目標(biāo)的社會(huì)關(guān)系

B.以直接促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的教育關(guān)系

C.以維持和發(fā)展教育關(guān)系為目標(biāo)的心理關(guān)系

D.以提高分?jǐn)?shù)為目標(biāo)的輔導(dǎo)關(guān)系

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第11題

數(shù)學(xué)教學(xué)過程中恰當(dāng)?shù)氖褂?)，將在很大程度上提高學(xué)生從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的水平和教師從事教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。

數(shù)學(xué)教學(xué)過程中恰當(dāng)?shù)氖褂茫?，將在很大程度上提高學(xué)生從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的水平和教師從事教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。

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