隨著孩子們的好奇心和探索世界的動機，他們天生就會改變環(huán)境來適應自己的需要，這些變化是工程思維的開端。()

機分成善意或惡意，并將事件的復雜根源歸結為直接的原因。這些捷徑幫助我們游弋于社會存在的復雜性之中，協(xié)助我們對自己和他人的行為后果進行預測，從而促進決策。但這種“思維模型”是一種簡化策略，必然會出錯。我們可以借助這種策略應對日常的挑戰(zhàn)，但是由于它遺漏了很多細節(jié)，當我們處于已有的經驗分類和解釋都不太適用的環(huán)境時，簡化策略就會____________。 然而，沒有這些捷徑，我們將會迷失或者癱瘓。我們既缺乏心智能力，也沒有足夠的知識去破譯所有社會存在中因果關系的完整網絡，所以我們的日常行為和反應必須基于不完整的、偶爾誤導性的思維模型。 社會科學所能提供的最好“產品”實際上和這種思維模型也沒有多大差別。社會科學家（特別是經濟學家）使用簡單的概念框架（即他們口中的“模型”）來分析世界，其優(yōu)勢在于能展現(xiàn)清晰的因果鏈條，從而使一個特定的預測可以明確構建在一個特定的假設之上。好的社會科學，會把我們未經檢驗的直覺轉化成一個滿是箭頭的“地圖”，有時候它會讓我們看到，當那些直覺延伸到其邏輯結論時，結果可能出人意表。 全國通用型的理論框架，比如經濟學家喜歡使用的阿羅-德布魯（Arrow-DeBreu）一般均衡模型，是如此宏觀而包羅萬象，以致根本無法用于任何現(xiàn)實世界的解釋或者預測。通常來說，有用的社會科學模型都是不含變量的簡化模型。它們舍棄了許多細節(jié)而聚焦在某一特定背景下最為關聯(lián)的方面，應用經濟學家的數(shù)學模型就是最典型的例子。不管是否以固定模式存在，社會科學家就是靠把某項事件不斷簡化來謀生的。 不過，雖然簡化對于解釋一項事務來說必不可少，但它也可能會是一個陷阱。你很可能會固守一個模型，卻未能意識到變化了的情境需要另一個完全不同的模型。 文章第1段意在說明A.人應該不斷更新模型來認識復雜的世界

B.人對于復雜世界的解釋通常是模型化的

C.思維如何幫助我們獲得最優(yōu)的生存策略

D.人為什么總是會在復雜的世界中犯錯誤

文章第1段畫線部分應填入的詞語是A.相得益彰

B.事半功倍

C.適得其反

D.愛莫能助

根據文意，“思維模型”會出錯不是因為A.以千差萬別的個人經驗為基礎

B.所應對的情境是復雜多變的

C.舍棄了一些細節(jié)和變量

D.據以得出的結論簡單而直接

關于社會科學家的“思維模型”，下列描述正確的是A.因全面復雜而具有充分的解釋力

B.出于專業(yè)建構，不會出現(xiàn)愚蠢的錯誤

C.具有前瞻性，不依賴人的直覺判斷

D.與一般人的思維模型一樣依據簡化策略

下列成語中，最能反映本文所談“思維模型”運用中局限性的是A.紙上談兵

B.揠苗助長

C.掩耳盜鈴

D.因噎廢食

請幫忙給出每個問題的正確答案和分析，謝謝！

A.與生理需要是否得到滿足有直接關系

B.是出生后適應新環(huán)境需要的產物

C.情緒天生具有系統(tǒng)化、社會性的特點

D.新生兒的情緒和間接動機相聯(lián)系

個體為維持自己生存和種族延續(xù)適應不斷變化的復雜環(huán)境所做出的各種反應稱為（）。

A．應激

B．學習

C．行為

D．動機

E．需要

個體為維持自己生存和種族延續(xù)適應不斷變化的復雜環(huán)境所做出的各種反應稱為

A．學習

B．應激

C．行為

D．動機

E．需要

格。過去，孩子們是從他們所處的文化中、生活的內容里接受了這些品質。現(xiàn)在我們卻目睹了所有這些品質在世界大部分地方崩潰。如果不想讓孩子們失去培養(yǎng)這些人類寶貴品質的機會，就必須有意識地依靠教育來培養(yǎng)他們。

這段文字強調的是（）。

A. 教育對培養(yǎng)品格的重要性。

B. 人類品質的崩潰對孩子的影響。

C. 孩子們是如何學會人類品質的。

D. 人類的諸多品質已漸漸崩潰。

兒童原始的情緒反應具有的特點是（）。

A.與生理需要是否得到滿足有直接關系

B.是出生后適應新環(huán)境需要的產物

C.情緒天生具有系統(tǒng)化、社會性的特點

D.新生兒的情緒和間接動機相聯(lián)系

境最可怕的破壞是用危險甚至致命的物質對空氣、土地、河流和海洋的污染。這種污染多數(shù)是無法救治的，由它所引發(fā)的惡性循環(huán)在很大程度上是不可逆轉的，它不僅存在于生物賴以生存的世界，而且也存在于生物組織中。在當今對環(huán)境的普遍污染中，化學藥品是輻射線的兇惡但卻被人忽視的同謀，它們共同改變著世界上生物的根本性質。由核爆炸釋放到空中的鍶—90以放射性塵埃的形式隨雨水或漂浮物落到地球上，留在土壤里，進入地上生長著的草、玉米或小麥等植物體內，最后鉆進人體，停留在骨骼里直到人死去。同樣，噴灑在農田、森林或花園里的化學藥品長期留在土壤中，進入活的生物體內，在一種毒害和死亡的連鎖反應中從一個生物體傳到另一生物體；或者隨著地下溪流神秘地流淌直至冒出地表，通過空氣和陽光的化合作用構成新形式，毒死植物，使牲畜得病，對那些飲用原本純凈的井水的人們造成不知不覺的危害。正如阿爾伯特施威策所說：“人甚至連自己創(chuàng)造的魔鬼都認不出來。”

要生成現(xiàn)今棲居在地球上的生物需要億萬年的時間──在這漫長的時間里，生物不斷發(fā)展進化，種類越變越多，達到一種同其環(huán)境相適應、相平衡的狀態(tài)。而環(huán)境一絲不茍地塑造和引導它所供養(yǎng)的生物，這環(huán)境既包含有利生物生長的成分，又包含有害的成分。某些巖石放射出危險的射線；即便在一切生物從中取得能量的日光中，也包含有傷害力的短波射線。經過一定的時間──不是過了若干年，而是過了千百年，生物適應了環(huán)境，達到了平衡。時間是最基本的因素。但在現(xiàn)代世界里人們沒有時間去適應世界的急速變化。

伴隨著人類急躁輕率的步伐勝過了自然界穩(wěn)健的步履，事物很快發(fā)生變化，新情況急劇不斷地產生。如今輻射已不僅僅是地球上出現(xiàn)生命之前便存在的巖石隱秘射線、宇宙射線以及太陽紫外線，它更是人類撥弄原子的奇異產物。同樣，逼迫生物與之適應的化學物質不再只是從巖石上沖刷出來由河流帶入海洋的鈣、二氧化硅、銅以及其它礦物質，它們還有人類聰明才智所創(chuàng)造的人工合成物，在實驗室里配制而成，在自然界找不到與它們相似的東西。

下列說法不正確的一項是（）

A.人類對環(huán)境的改變令人不安

B.人類無法適應環(huán)境變化

C.人類的急躁輕率使新情況不斷產生

D.人類隨著環(huán)境的變化而變化。

在過去的四分之一世紀里，這種力量不僅增大到了令人不安的程度，而且其性質也發(fā)生了變化。這句話中“這種力量”具體是指什么？（）A．人類改變大自然

B．人類改造大自然

C．人類善待大自然

D．人類影響大自然

對文意的理解，正確的一項是（） A、人類對環(huán)境最可怕的破壞是用危險甚至致命的物質對空氣、土地、河流和海洋的污染。這種污染多是無法救治的。

B、如今地球上幅射巖石隱秘射線、宇宙射線以及太陽紫外線，逼迫生物與之適應的化學物質有鈣、二氧化硅、銅以及其它礦物質。

C、人類所導致的環(huán)境污染不僅是已經侵入到生物組織之中，改變了“生物的根本性質”，更為嚴重的是存在于生物賴以生存的世界。

D、化學藥品是導致環(huán)境污染的元兇之一，但因其廣泛應用大大提高了農作物的產量，正為人們所推崇。

請幫忙給出每個問題的正確答案和分析，謝謝！

A.“自我概念”又稱“自我影像”，是指個人對自己整體的了解和看法，包括個人的態(tài)度、意見、知覺反應或價值觀

B.“自我概念”是客觀性的，個人對自己的看法必須與客觀條件相符

C.“自我概念”是可以學來的，生活適應良好的人往往知道如何適當?shù)卣{適和改變個人的自我概念，以符合環(huán)境的實際需要

D.處于詭異多變的主觀世界里，需要擁有一個積極、正向、穩(wěn)定而健康的自我概念，才不致迷失方向

特殊訓練的專業(yè)人員，這些人可以熟練使用兩種以上的語言來作口譯和筆譯。但這是不方便的，花費的時間和代價是昂貴的。因此，在整個歷史上，不斷出現(xiàn)通用語言．在古代世界和中世紀世界是拉丁語，在西方幾個世紀中是法語，在非洲的許多地區(qū)是斯瓦希里語，20世紀后半葉，在全世界的大部分地區(qū)是英語。 這段文字意在說明：

A.翻譯作為交流工具的局限性顯而易見

B.通用語言是處理語言差異的有效手段

C.交流工具會因時代和層次需求而變化

D.人類為尋找通用語言進行過長期探索