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基礎(chǔ)護(hù)理:體溫高低不一,日差大于1℃,但最低溫度仍在正常水平以上的熱型,稱為?()

A.弛張熱;

B.稽留熱;

C.間歇熱;

D.不規(guī)則熱;

E.波浪熱

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更多“基礎(chǔ)護(hù)理:體溫高低不一,日差大于1℃,但最低溫度仍在正常水平以上的熱型,稱為?()”相關(guān)的問(wèn)題

第1題

體溫高低不一,日差大于1℃,但最低溫度仍在正常水平以上的熱型,稱為()。A.弛張熱B.稽留熱C.間歇熱D

體溫高低不一,日差大于1℃,但最低溫度仍在正常水平以上的熱型,稱為()。

A.弛張熱

B.稽留熱

C.間歇熱

D.不規(guī)則熱

E.波浪熱

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第2題

體溫高低不一,日差大于1℃,但最低溫度仍在正常水平以上的熱型()

A.弛張熱

B.稽留熱

C.間歇熱

D.不規(guī)則熱

E.波浪熱

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第3題

患者何某以發(fā)熱待查入院,體溫39℃左右,有時(shí)高低不一,日差在2℃左右,持續(xù)5天不退,脈搏96/分,呼吸23
次/分,查體口腔黏膜干燥,左頰黏膜有-0.2cm×0.2cm潰瘍面,基底潮紅患者的體溫屬于的熱型是

A.不規(guī)則熱

B.間歇熱

C.弛張熱

D.稽留熱

E.回歸熱

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第4題

安全電壓是低壓,但低壓不一定是安全電壓。()

安全電壓是低壓,但低壓不一定是安全電壓。()

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第5題

關(guān)于興奮性的敘述不正確的是()。

A.是活體組織產(chǎn)生興奮的基礎(chǔ)

B.活體組織受刺激后,不一定都產(chǎn)生興奮

C.可以用閾值衡量興奮性高低

D.引起興奮產(chǎn)生所需閾值越大,則興奮性越高

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第6題

患者,男性,32歲,持續(xù)高熱2周,體溫40℃左右,日差超過(guò)1℃。脈搏108次/分,呼吸26次/分,患者神志不清,精
神萎靡,食欲差。此患者體溫?zé)嵝蜑?p>A.不規(guī)則熱

B.間歇熱

C.弛張熱

D.稽留熱

E.波浪熱

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第7題

醫(yī)院內(nèi)的臨床護(hù)理工作主要包括

A.基礎(chǔ)護(hù)理和護(hù)理科研

B.基礎(chǔ)護(hù)理和社區(qū)護(hù)理

C.基礎(chǔ)護(hù)理和護(hù)理管理

D.基礎(chǔ)護(hù)理和??谱o(hù)理

E.基礎(chǔ)護(hù)理和護(hù)理教育

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第8題

當(dāng)T>39℃,持續(xù)數(shù)天或數(shù)周,日差不>1℃。屬于熱型是:()

A.稽留熱

B.弛張熱

C.間歇熱

D.不規(guī)則熱

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第9題

當(dāng)立桿基礎(chǔ)不在同一高度時(shí),必須將高處的縱向掃地桿向低處延長(zhǎng)B跨與立桿固定,高低差不應(yīng)大于()m。
當(dāng)立桿基礎(chǔ)不在同一高度時(shí),必須將高處的縱向掃地桿向低處延長(zhǎng)B跨與立桿固定,高低差不應(yīng)大于()m。

A、1

B、2

C、3

D、4

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第10題

當(dāng)立桿基礎(chǔ)不在同一高度上時(shí),必須將高處的縱向掃地桿向低處延長(zhǎng)兩跨與立桿固定,高低差不應(yīng)大于()m。

A、0.5

B、0.8

C、1

D、1.2

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第11題

2011年護(hù)士證考試試題:1、以人為中心,以護(hù)理程序?yàn)榛A(chǔ),以現(xiàn)代護(hù)理觀為指南,對(duì)人實(shí)施從生理、心理

1、以人為中心,以護(hù)理程序?yàn)榛A(chǔ),以現(xiàn)代護(hù)理觀為指南,對(duì)人實(shí)施從生理、心理和社會(huì)各個(gè)方面的護(hù)理,從而使人達(dá)到最佳健康狀況的護(hù)理是()

A、個(gè)案護(hù)理B、功能制護(hù)理C、小組護(hù)D、責(zé)任制護(hù)E、整體護(hù)理

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