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[主觀題]

年齡特征是兒童在每個(gè)不同年齡階段中表現(xiàn)出的一般的、本質(zhì)的、典型的生理和心理方面的特征。()

年齡特征是兒童在每個(gè)不同年齡階段中表現(xiàn)出的一般的、本質(zhì)的、典型的生理和心理方面的特征。()

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更多“年齡特征是兒童在每個(gè)不同年齡階段中表現(xiàn)出的一般的、本質(zhì)的、典型的生理和心理方面的特征。()”相關(guān)的問題

第1題

小芳是一名留守兒童,日常生活中表現(xiàn)出很多反?,F(xiàn)象,奶奶將小芳送到社會(huì)工作者小吳那兒尋求幫助,在通過面談后,小吳發(fā)現(xiàn),小芳表現(xiàn)出的種種反?,F(xiàn)象是由于她有自閉癥,需要專業(yè)心理咨詢師的幫助。但是,小吳所在的機(jī)構(gòu)沒有專業(yè)的心理輔導(dǎo)師,在決定工作進(jìn)程時(shí),小吳應(yīng)該()。

A.轉(zhuǎn)介其他服務(wù)

B.自己學(xué)習(xí)心理學(xué),幫助小芳

C.終結(jié)服務(wù)

D.進(jìn)入下一個(gè)助人階段

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第2題

小芳是一名留守兒童,日常生活中表現(xiàn)出很多反?,F(xiàn)象,奶奶將小芳送到社會(huì)工作名小吳那兒尋求幫助,在通過面談后,小吳發(fā)現(xiàn),小芳表現(xiàn)出的種種反?,F(xiàn)象是由于她有自閉癥,需要專業(yè)心理咨詢師的幫助。但是,小吳所在的機(jī)構(gòu)沒有專業(yè)的心理輔導(dǎo)師,在決定工作進(jìn)程時(shí),小吳應(yīng)該()。

A.轉(zhuǎn)介其他服務(wù)

B.自己學(xué)習(xí)心理學(xué),幫助小芳

C.終結(jié)服務(wù)

D.進(jìn)入下一個(gè)助人階段

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第3題

兒童心理發(fā)展規(guī)律主要包括有()。

A.兒童心理發(fā)展的趨勢(shì),即發(fā)展的方向、順序

B.兒童心理發(fā)展的年齡階段和年齡特征

C.兒童心理發(fā)展的個(gè)別差異

D.影響兒童心理發(fā)展的各種因素及其作用的規(guī)律

E.兒童心理過程

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第4題

同一種線粒體遺傳疾病在不同患者中表現(xiàn)出的癥狀輕重不一的可能原因是()

A.患者細(xì)胞中線粒體基因組大小不同

B.患者細(xì)胞中線粒體拷貝數(shù)不同

C.患者細(xì)胞中線粒體基因和核基因互作方式不同

D.患者細(xì)胞中發(fā)生突變的致病線粒體占比不同

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第5題

兒童在每個(gè)年齡階段的特點(diǎn)各不相同,但又互相聯(lián)系;既有明顯的差別又不能截然分開。()
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第6題

創(chuàng)新意識(shí)是指()。

A.人們?cè)趧?chuàng)造活動(dòng)中表現(xiàn)出的想法、看法和做法

B.人們?cè)趧?chuàng)造活動(dòng)中表現(xiàn)出的意向、愿望和設(shè)想

C.人們?cè)趧?chuàng)造活動(dòng)中表現(xiàn)出的指向、愿望和思想

D.人們?cè)趧?chuàng)造活動(dòng)中表現(xiàn)出的意向、意識(shí)和意思

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第7題

為了研究一個(gè)兒童在不同年齡階段的發(fā)展,最適宜的研究方法是()。

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第8題

在一定的年齡階段,人的生理與心理兩方面就會(huì)出現(xiàn)某些典型的、本質(zhì)的特征。這種年齡特征表明個(gè)人身心發(fā)展具有不平衡性。()
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第9題

《春秋》記事以一字寓褒貶,在謹(jǐn)嚴(yán)的措辭中表現(xiàn)出作者的愛憎,這種做做法也為后代史傳文學(xué)所繼承,被稱為“春秋筆法”。()
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第10題

有關(guān)兒童體格生長(zhǎng)發(fā)育,正確的是A.兒童身高體重在不同年齡階段生長(zhǎng)速度不同,以青春期生長(zhǎng)最快B.淋

有關(guān)兒童體格生長(zhǎng)發(fā)育,正確的是

A.兒童身高體重在不同年齡階段生長(zhǎng)速度不同,以青春期生長(zhǎng)最快

B.淋巴系統(tǒng)在兒童時(shí)期發(fā)育較慢,至青春期后發(fā)育迅速

C.軀干的生長(zhǎng)先于四肢,肢體遠(yuǎn)端的生長(zhǎng)先于近端

D.人腦的發(fā)育在生后頭兩年最快,5歲時(shí)腦的大小和重量接近成人水平

E.肌肉系統(tǒng)的發(fā)育以學(xué)齡期最快

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第11題

智慧是關(guān)于現(xiàn)實(shí)生活的一套()系統(tǒng),這套系統(tǒng)使個(gè)體能夠在復(fù)雜和不確定的情景中表現(xiàn)出獨(dú)到的洞察力、判斷力,或提出建設(shè)性的意見。

A.生活經(jīng)驗(yàn)

B.科學(xué)知識(shí)

C.技能技巧

D.專家知識(shí)

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