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首頁(yè) > 公務(wù)員考試> 村官> 行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)
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[單選題]

謊言是指一句或者一些話,說(shuō)話人將其認(rèn)為真實(shí)的事件(他可能自己都不清楚事情的真實(shí)性)說(shuō)成不真實(shí)的給聽者,使聽者相信“不存在”的事物“存在”;或者將真實(shí)存在的事物說(shuō)成“不存在”。以下屬于謊言的是:

A.小張被確診得了癌癥,他沒(méi)有告訴家人。在積極自我調(diào)整作息和生活后,身體恢復(fù),病灶消失,這時(shí)他告知家人自己已經(jīng)遠(yuǎn)離了癌癥

B.家境貧困的小李一直課余打工賺取生活費(fèi)。他大四時(shí)想報(bào)考研究生,學(xué)習(xí)很緊,沒(méi)有時(shí)間打工,仍對(duì)父母說(shuō)自己靠打工掙得的錢生活沒(méi)有問(wèn)題

C.楊某告訴小錢,可以為她和她的同學(xué)小陳在外地找到工作,小錢欣喜地告訴小陳。后楊某讓兩人在某地的工廠工作,工資很低沒(méi)有休息日,小陳認(rèn)為小錢欺騙了她

D.老劉故地重游時(shí)見到老同學(xué),問(wèn)起一位老熟人,老同學(xué)告訴他這位老熟人得了病走了

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第1題

謊言是指一句或者一些話,說(shuō)話人將其認(rèn)為真實(shí)的事件(他可能自已都不清楚事情的真實(shí)性)說(shuō)成不真實(shí)
的給聽者,使聽者相信“不存在”的事物“存在”;或者將真實(shí)存在的事物說(shuō)成“不存在”。 以下屬于謊言的是()。

A. 小張被確診得了癌癥,他沒(méi)有告訴家人。在積極自我調(diào)整作息和生活后,身體恢復(fù),病灶消失,這時(shí)他告知家人自己已經(jīng)遠(yuǎn)離了癌癥。

B. 家境貧困的小李一直課余打工賺取生活費(fèi)。他大四時(shí)想報(bào)考研究生,學(xué)習(xí)很緊,沒(méi)有時(shí)間打工,仍對(duì)父母說(shuō)自己靠打工掙得的錢生活沒(méi)有問(wèn)題。

C. 楊某告訴小錢,可以為她和她的同學(xué)小陳在外地找到工作,小錢欣喜地告訴小陳。后楊某讓兩人在某地的工廠工作,工資很低沒(méi)有休息日,小陳認(rèn)為小錢欺騙了她。

D. 老劉故地重游時(shí)見到老同學(xué),問(wèn)起一位老熟人,老同學(xué)告訴他這位老熟人得了病走了。

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第2題

小王把20克冰毒寄存在小張家里后離開了,但后來(lái)被公安機(jī)關(guān)查獲。由于小張自己不吸毒,小王也承認(rèn)
毒品是他自己放的,沒(méi)有告訴小張是毒品,所以小張他不需要負(fù)任何法律責(zé)任。這種說(shuō)法()。

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第3題

某煙民,吸煙已經(jīng)25年了,自覺(jué)身體尚可,把吸煙當(dāng)作是一種愛(ài)好,沒(méi)有戒煙的意愿。如果讓您幫他提高戒煙的動(dòng)機(jī),您打算

A、鼓勵(lì)他自己說(shuō)出吸煙的不良后果

B、鼓勵(lì)他自己說(shuō)出吸煙的好處

C、鼓勵(lì)他自己說(shuō)出戒煙可能的障礙

D、反復(fù)進(jìn)行動(dòng)員

E、以上都正確

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第4題

基本歸因錯(cuò)誤是指人們經(jīng)常把他人的行為歸因于人格或態(tài)度等內(nèi)在特質(zhì)上,而忽視他們所處情境的重要性。根據(jù)上述定義,下列屬于基本歸因錯(cuò)誤的是()。

A.小張考試沒(méi)有及格,老師認(rèn)為他平時(shí)沒(méi)有努力批評(píng)了他,其實(shí)這段時(shí)間小張的媽媽生病住院了,小張每天去陪母親,休息不夠

B.小李考試沒(méi)有及格,他認(rèn)為自己太笨了,不是讀書的料

C.小王第一次到北京玩,經(jīng)常迷路,他說(shuō)自己到了北京就成了路盲

D.小石參加公務(wù)員考試沒(méi)有通過(guò),他認(rèn)為不是自己準(zhǔn)備不足,而是題目出得太刁鉆了

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第5題

印象管理是指一個(gè)人通過(guò)一定的方式影響別人形成的對(duì)自己的印象的過(guò)程。它是自我調(diào)節(jié)的一個(gè)重要方面,也包括了與他人的社會(huì)互動(dòng),是自我認(rèn)知觀點(diǎn)的核心。人類的一種基本動(dòng)機(jī)是,不論個(gè)體在組織內(nèi)部還是組織外部都渴望被別人積極看待,避免被別人消極看待,試圖使別人積極看待自己的努力為獲得性印象管理;而盡可能弱化自己的不足或避免使別人消極地看待自己的防御性措施是保護(hù)性印象管理。根據(jù)上述定義,下列屬于保護(hù)性印象管理的是:

A.林處長(zhǎng)平易近人,總是以身作則,最近單位為災(zāi)區(qū)募捐,他捐的錢物最多。

B.小張新來(lái)單位,對(duì)老員工孟某的意見總是接受,并常常表示自己很佩服他。

C.小李工作后朋友很少,但他對(duì)同事說(shuō),他在大學(xué)讀書時(shí),學(xué)習(xí)和體育非常好,朋友也很多。

D.公司領(lǐng)導(dǎo)分配小王一項(xiàng)任務(wù)。小王很久沒(méi)有完成,領(lǐng)導(dǎo)催促他時(shí),他說(shuō):“這段時(shí)間我很忙,我會(huì)盡快做好。”

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第6題

大三學(xué)生小李最近找到社會(huì)工作者小寧,說(shuō)自己很不開心,覺(jué)得上大學(xué)沒(méi)意思,準(zhǔn)備放棄學(xué)業(yè),自己創(chuàng)業(yè)。小李和父母說(shuō)了自己的想法,但遭到父母反對(duì)。他希望小寧能幫他說(shuō)服父母。此時(shí),小寧適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/div>

A.權(quán)小李安心讀書

B.幫小李勸說(shuō)父母同意他創(chuàng)業(yè)

C.找來(lái)小李的父母一起溝通

D.告訴小李不用考慮父母的感受

E.幫小李分析繼續(xù)學(xué)業(yè)和創(chuàng)業(yè)的利弊

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第7題

文飾作用是指一個(gè)人為了掩飾不符合社會(huì)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、明顯不合理的行為或不能達(dá)到個(gè)人追求目標(biāo)時(shí),往往
在自己身上或周圍環(huán)境找一些理由來(lái)為自己辯護(hù),把自已的行為說(shuō)成是正當(dāng)合理的,以隱瞞自己的真實(shí)動(dòng)機(jī)或愿望。根據(jù)上述定義,下列描述不屬于文飾作剛的是()。

A.小李高考沒(méi)有考好,他覺(jué)得這次考題出得太偏,于是決定復(fù)讀再考一次

B.張雷被公司解雇了,他覺(jué)得是因?yàn)樽约号c領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系不好

C.小明投資的股票升值了,他解釋說(shuō)是由最近的經(jīng)濟(jì)處于上升狀態(tài)而導(dǎo)致的股價(jià)普遍上升

D.小馬很想?yún)⒓游钑?huì),但自己不會(huì)跳舞,又不想讓別人知道自己不會(huì)跳舞,便對(duì)人說(shuō)自己喜歡安靜,不愿去熱鬧的場(chǎng)合

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第8題

回歸教育指接受義務(wù)教育或基礎(chǔ)教育乃至高等教育后就業(yè)的成年人,在需要時(shí)再返回學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。假設(shè)上述定義是正確的、不容置疑的,則下列屬于回歸教育的是:_____

A.小張高中畢業(yè)后赴深圳打工,但從未放棄學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)刻苦自學(xué)通過(guò)了高級(jí)技工考試

B. 小胡大學(xué)畢業(yè)快一年了,人才市場(chǎng)沒(méi)少跑,簡(jiǎn)歷沒(méi)少投,卻沒(méi)有得到任何的面試機(jī)會(huì)。他覺(jué)得是自己學(xué)歷太低,于是在家刻苦準(zhǔn)備半年后考上了研究生

C. 小李大學(xué)畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè),公司越開越大,但他深感知識(shí)儲(chǔ)備不夠,于是將企業(yè)交給父母打理,自己則考回母校攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位

D. 小王接到某金融機(jī)構(gòu)錄用通知的同時(shí),還收到了碩士研究生的錄取通知書。經(jīng)過(guò)一番權(quán)衡,他決定還是先讀研究生再工作

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第9題

上初三的楊浩對(duì)班主任說(shuō):“我上個(gè)月滿了18歲,我想出去打工掙錢不讀書了?!钡嘀魅尉芙^了他的退學(xué)申請(qǐng)。針對(duì)此舉,下列說(shuō)話正確的有()。

A.楊浩具有完全民事行為能力,可以退學(xué)打工

B.接受義務(wù)教育是楊浩的權(quán)力,也是他的責(zé)任

C.楊浩可以向教育行政部門提出教育申訴

D.楊浩不能向教育行政部門提出行政復(fù)議

E.班主任應(yīng)當(dāng)依法保證楊浩完成義務(wù)教育

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