知行統(tǒng)一原則既要重視思想道德的理論教育，又要重視組織學生參加實踐鍛煉，把提高認識和行為養(yǎng)成結合起來，使學生做到言行一致、表里如一。（)

A.全面性

B.階段性

C.獨立性

D.片面性

A.鼓勵學生參加實踐，讓學生動手、動腦，回到生活中去

B.提倡功能轉換，即從書本回到生活，從課堂回到現(xiàn)實

C.強調促進個性發(fā)展，作業(yè)內容的開放使學生能夠各取所需

D.重視學生興趣需要

E.重視挖掘學生潛能

人是共性與個性的統(tǒng)一體。教育作為培養(yǎng)人的社會活動,既要堅持統(tǒng)一要求,又要注意()

A.學生自主

B.教師主導

C.教學相關

D.因材施教