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提闖導(dǎo)入取得良好效果的關(guān)鍵是()

A.設(shè)計好問題

B.選擇好提問時機

C.選擇好提問對象

D.對問題進行有效的表述

答案
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更多“提闖導(dǎo)入取得良好效果的關(guān)鍵是()”相關(guān)的問題

第1題

掌握好提問的時機,有助于引起對方的注意,掌握主動權(quán),使談判按照自己一方的意圖順利進行。商務(wù)談判的提問時機包括()

A.在對方發(fā)言完畢之后提問

B.當(dāng)發(fā)現(xiàn)對方陳述中的錯誤時提問

C.在對方發(fā)言停頓或間歇時提問

D.在議程規(guī)定的辯論時間提問

E.在己方發(fā)言前后提問

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第2題

社會化調(diào)查問卷中對問題設(shè)計的要求一般不包括 ()

A.以選擇答案的問題為主

B.問題要明確吧,不含糊

C.用專業(yè)術(shù)語代替俗稱

D.不要有誘導(dǎo)性的提問

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第3題

在設(shè)計調(diào)查問卷時,你設(shè)計的問題是:“請您根據(jù)您認(rèn)為品牌地位的高低將下列膠卷重新排列次序”這種問卷提問形式屬于運用()。

A.口頭詢問技術(shù)

B.書面詢問技術(shù)

C.排序提問方法

D.限制性問題提問方法

E.多項選擇問題提問方法

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第4題

導(dǎo)入提問與一般課堂提問的區(qū)別是()。 A.問題具有啟發(fā)性B.問題表述清楚明白C.
導(dǎo)入提問與一般課堂提問的區(qū)別是()。

A.問題具有啟發(fā)性

B.問題表述清楚明白

C.學(xué)生經(jīng)過努力可以正確回答

D.僅僅依靠現(xiàn)有知識無法完全回名

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第5題

評價教師提問技巧的時候,總體來說,提問要具有有效性,表現(xiàn)在()

A.提問要目的明確

B.提問內(nèi)容緊扣幼兒生活經(jīng)驗

C.提問要根據(jù)幼兒年齡特點,提出有層次的問題

D.多進行封閉式的提問

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第6題

課堂導(dǎo)入的形式與方法靈活多樣,只要教師合理地設(shè)計,隨機應(yīng)變,通常會取得較好的效果。下列哪一項不屬于高中常規(guī)導(dǎo)入形式?()

A.溫故知新

B.提問設(shè)疑

C.創(chuàng)設(shè)情境

D.游戲律動

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第7題

在治療性溝通過程中引導(dǎo)病人交談的有效提問方法是()。

A.多使用閉合式問題

B.一次可提2~3個問題

C.提問時語言簡單、明確

D.盡量使用對方熟悉的語言

E.不問對方難以回答的問題

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第8題

提問技能的原則有:()
A.問題的表達(dá)要簡明易懂,最好用學(xué)生的語言提問;

B.凡是已形成的提問框架,要注意單個問題之間前后的內(nèi)在聯(lián)系,問題排列要符合學(xué)生的思維進程。提問時把握好時機,使學(xué)生能循序漸進,解決主問題;

C.對學(xué)生回答的反應(yīng),應(yīng)堅持以表揚為主的原則;

D.提問的時機要得當(dāng);

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第9題

業(yè)主在工程項目準(zhǔn)備階段對工程項目的管理主要任務(wù)包括()

A.選擇好咨詢機構(gòu)

B.落實建設(shè)項目相關(guān)條件

C.選擇好勘察設(shè)計單位

D.組織工程施工招標(biāo)

E.報請有關(guān)部門批準(zhǔn)

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