某幼兒怕狗，治療開(kāi)始后，咨詢師讓他吃糖果的同時(shí)，看狗的照片，談狗的趣事，之后看遠(yuǎn)處關(guān)在籠子里的

狗，然后再分次逐漸走近狗籠(或?qū)⒐坊\移近)，直至消除害怕狗的情感反應(yīng)。這樣的治療是運(yùn)用了A、放松訓(xùn)練原理

B、自信訓(xùn)練原理

C、漸進(jìn)治療原理

D、系統(tǒng)脫敏原理

E、操作性條件反射原理

在對(duì)兒童的治療中不能使用的方法是A、繪畫(huà)治療

B、滿灌療法

C、談話治療

D、沙盤(pán)游戲

E、音樂(lè)治療

社會(huì)學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)認(rèn)為A、個(gè)體對(duì)于事物的恐懼可以是學(xué)習(xí)重要的他人(重要個(gè)體)對(duì)此事物的行為反應(yīng)的結(jié)果

B、個(gè)體對(duì)事物的恐懼與遺傳毫無(wú)關(guān)系

C、兒童所成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境指的是文化環(huán)境

D、學(xué)習(xí)的對(duì)象指的是生命中的重要個(gè)體如父母

E、學(xué)習(xí)的結(jié)果使個(gè)體更能適應(yīng)社會(huì)

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