陶行知先生當校長的時侯,有一天看到一位男生用磚頭砸同學,便將其制止并叫他到校長辦公室去。當陶
第1題
陶行知先生當校長的時候,有一天看到一位男生用磚頭砸同學,便將其制止并叫他到校長辦公室去。當陶校長回到辦公室時,男孩已經等在那里了。陶行知掏出一顆糖給這位同學:“這是獎勵你的,因為你比我先到辦公室?!苯又痔统鲆活w糖,說:“這也是給你的,我不讓你打同學,你立即住手了,說明你尊重我?!蹦泻⑿艑⒁傻亟舆^第二顆糖,陶先生又說道:“據我了解,你打同學是因為他欺負女生,說明你很有正義感,我再獎勵你一顆糖。”這時,男孩感動得哭了,說:“校長,我錯了,同學再不對,我也不能采取這種方式?!碧障壬谑怯痔统鲆活w糖:“你已認錯了,我再獎勵你一塊。我的糖發(fā)完了,我們的談話也結束了?!?p>根據上述材料給你的啟示,聯(lián)系實際,從教育角度立意,寫一篇文章。
要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,不要脫離材料內容或含義,題目自擬,觀點明確,分析具體,條理清晰,語言流暢,不少于800字。
第2題
第3題
A.可以理解,因為有些孩子的行為確實令人生氣
B.可以理解,因為批評也好公司一種教育
C.不恰當,應該先了解孩子問題發(fā)生的原因
D.不恰當,因為東東畢竟不是他的兒子
第4題
A.真誠承諾
B.通過承諾保密,促進求助者的深度表達
C.隨意應對
D.通過咨詢技巧,促進心理咨詢順利進行
第5題
一位學生擅長繪畫又是個足球迷,但行為散漫,目無紀律,常畫些小動物寫上同學或同學父母的名字。我把他找來,他低著頭,聲音顫顫地說:“老師,我錯了。以后再也不……”我溫和地說:“將來你想學畫?”“我打算初三畢業(yè)后考美校?!薄昂冒?,我們班想請你當板報干事,把你的特長充分發(fā)揮出來?!彼宦牳吲d地說:“老師,我保證把板報辦好。”此后.每逢周六下午,他放棄踢球的機會,準時到學校畫板報。一天,宣傳委員一見我就流著淚,哽咽著說:“老師,他把板報全擦了,罵我們是笨蛋,說我們的字配不上他的畫。”我進門看見他也在生氣,擔心班里的板報取不上名次。我肯定了他熱愛集體,精心設計的工作態(tài)度。接著又幫助他分析個人和集體的關系.教育他要善意幫助同學,正確對待別人的不足。他頻頻點頭承認錯誤,保證重新設計好,畫出來。評比中,我們班獲得了二等獎。他的進步是可喜的,但仍很散漫,以為只要筆下有功夫,一切無關緊要。在一次學校辦的“新風畫展”中他以為奪魁已穩(wěn)操勝券,結果只得了第四。我問他有什么想法。他認為有兩條原因,“一是我的畫位置擺得不好:二是同學們不會欣賞水墨畫?!蔽覈烂C地說:“你的畫立意不深,境界不高。一個畫家只有具備遠大理想.高尚情操,他的畫才能生動地表現(xiàn)人民的生活和時代的需要。你想當畫家,從小就應樹立正確的人生觀,嚴格要求自己。從你的畫上題的詩來看,語言貧乏,文法也不通。你對學習的態(tài)度是不利于作畫的?!彼樇t了,額頭上滲出了汗水。后來,他好像變了一個人。
如果你是這位老師,你會這么做嗎?為什么?
第6題
一池塘邊豎著一塊"牌子","池塘水有劇毒,下水即死。否則,不承擔醫(yī)藥費",以下()與題干犯的是同樣的邏輯錯誤。
A.媽媽對小孩說:"我很愛你,你決定做任何事,我都會支持你,但是你必須按我說的做!"
B.老師說:"這位同學的想法是否正確,我們還不好下結論,否則,對他不公平"
C.老師要批評一批同學,也要表揚一批同學,要愛恨分明
第7題
A.我告訴你,你就不要告訴別人
B.你如果要告訴別人,就不要說是我說的
C.你如果告訴別人又說是我說的,我就說不是我說的
D.我告訴你,然后你再告訴別人
第8題
“王謹”我大聲喝道:“你在干什么?”
他臉陡的漲紅了,旋即一梗脖子:“我不想聽!”
我聽了氣不一打處來,“你——”竟一時語塞,但考慮到教學任務還沒有完成,于是我深深吸了一口氣,竭力平復自己內心的憤懣。
“你,既然不想聽,那就請到我的辦公室去休息吧!”我故作輕松的說。
他可能考慮到當時的態(tài)度,也有些后悔,于是走向辦公室,盡管極不情愿。
問題:當學生不愿聽時,怎么辦?這時如何協(xié)調好師生之間的關系?
第9題
一天,一位年輕的媽媽心急如焚地來找心理醫(yī)生。心理醫(yī)生招呼她坐下,她急不可待地對醫(yī)生說:“醫(yī)生,我的孩子4歲半了,近來表現(xiàn)一反常態(tài)。前幾天,有位同學來到我家,問他:‘爸爸喜歡你還是媽媽喜歡你?’他說:‘爸爸喜歡你?!眠@位尚未結婚的朋友(女)滿臉尷尬?!薄白蛱煸诠珗@玩滑梯,我讓他回家,他卻說‘讓我替小狗玩一次’……唉!這孩子這么小就……真急死人啦!”心理醫(yī)生說:“不用急,不是小孩有問題,而是大人有問題,這是正?,F(xiàn)象……”這位年輕媽媽聽后,頓時開朗了許多。
問題:
(1)年輕媽媽從緊張到開朗說明了什么?
(2)材料反映的情況說明了孩子的什么表現(xiàn)?
(3)你認為醫(yī)生會對這位媽媽說些什么?