所謂的"將心比心"在心理學上被稱為()

A.發(fā)端

B.方向

C.強度

D.持續(xù)性

A.習得性無助

B.社會懈怠

C.泛化

D.條件反射

A.陽光效應

B.暈輪效應

C.彩環(huán)效應

D.蝴蝶效應

在技能形成過程中，練習中期出現進步的暫時停頓現象，在心理學上稱為（）。

A．抑制現象

B．挫折現象

C．高原現象

D．低分現象

關于個人自己認知過程的知識和調節(jié)這些過程的能力，即對認知的認知，在心理學上稱之為（）。

A.認知策略

B.認知能力

C.基本認知

D.元認知

素質在心理學上是指人的一種較穩(wěn)定的

A．心理特征

B．文化修養(yǎng)

C．心理涵養(yǎng)

D．行為舉止

E．品質特點

A、鄰近效應

B、暈輪效應

C、刻板印象

D、首因效應

B、性別

C、性角色

D、性身份

A.再認

B.識記

C.回憶

D.保持