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[主觀題]

如果求助者請咨詢師幫助說服自己的父母或女友，心理咨詢師恰當?shù)淖龇ㄊ牵?。（A) 接受請求，說服父母（

如果求助者請咨詢師幫助說服自己的父母或女友，心理咨詢師恰當?shù)淖龇ㄊ?)。

(A) 接受請求，說服父母

(B) 拒絕請求，告之能力有限

(D) 拒絕請求，告之咨詢范圍

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發(fā)布時間：2022-11-04

更多“如果求助者請咨詢師幫助說服自己的父母或女友，心理咨詢師恰當?shù)淖龇ㄊ牵?。（A) 接受請求，說服父母（”相關的問題

第1題

如果求助者請咨詢師說服自己的父母或女友，心理咨詢師恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?查看材料

A.接受請求，說服父母

B.拒絕請求，告之能力有限

C.接受請求，說服女友

D.拒絕請求，告之咨詢原則

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第2題

求助者：女性，19歲，大學一年級學生。案例介紹：求助者在外地上學，有次給家里打電話時，聽見母親的咳嗽聲，知道母親感冒了。從此開始擔心，如果自己不在父母身邊，父母得心臟病死了，就再也艮？不到了。平時，看見男同學抽煙，就會提心吊膽，害怕房子著火，自己會被燒死。天天想著不好的事情會發(fā)生，無心上學，失眠，心慌，非常痛苦，想休學。主動來咨詢。心理咨詢師觀察、了解到的情況：求助者為獨生女，內(nèi)向，父母老來得女，從小嬌慣，所有的事都由父母包辦代替，上大學前一直未離開過父母。下面是心理咨詢師和求助者的咨詢談話：心理咨詢師：你覺得你在外地上學，擔心父母會得心臟病，難道你父母得不得心臟病是由你在不在身邊決定的嗎？求助者：可我就是擔心呀。心理咨詢師：即使你父母得了心臟病，自己也可以叫急救車，也不是得了心臟病就一定會死人對吧？現(xiàn)在醫(yī)學發(fā)達，我們醫(yī)院就有換過心臟的人，不也活得好好的嗎？求助者：可我不想和父母分開怎么辦？心理咨詢師：那你見過有一家三口每天一起上下學的嗎？求助者：笑笑好像沒有。心理咨詢師問：“那你見過有一家三日每天一起上下學的嗎？”其目的包括()。

A.幫助求助者面對現(xiàn)實

B.幫助求助者改變不合理的信念

C.幫助求助者宣泄情緒

D.幫助求助者建立合理的信念

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第3題

根據(jù)下面內(nèi)容，回答題：一般資料：求助者，女性，19歲，大學一年級學生。案例介紹：求助者自己在外地上學，有次給家里打電話時聽見母親的咳嗽聲，知道母親感冒了。后來就害怕，如果自己不在父母身邊，父母得。臟病死了就再也見不到了。自己上的是一所普通大學，看見男同學抽煙就會提．。吊膽，害怕房子著火，自己會被燒死。自己上的是一所會發(fā)生，無心上學，失眠、心慌，非常痛苦，想休學。想擺脫痛苦但怎么也擺脫不了．主動來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者為獨生女，性格內(nèi)向，父母老來得女，從小嬌慣，所有的事都由父母包辦代替，上大學前一直未離開過父母。下面是心理咨詢師和求助者的咨詢談話：心理咨詢師：你覺得你在外地上學，害怕父母會得心臟病，難道你父母得不得心臟病是由你在不在身邊決定的嗎？求助者：可我就是擔心呀。心理咨詢師：即使你父母得了心臟病，自己也可烈叫急救車，也不是得了心臟病就一定會死人對吧？現(xiàn)在醫(yī)學發(fā)達，我們醫(yī)院就有換過心臟的人，不也活得好好的嗎？求助者：可我不想和父母分開怎么辦？心理咨詢師：那你見過有一家三口天天背著書包上下學的嗎？求助者：（笑笑）好像沒有。該求助者在本案例中沒有出現(xiàn)的非理性觀念是（）。查看材料

A.絕對化要求

B.過分概括化

C.非此即彼

D.夸大與縮小

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第4題

一般資料：求助者，女性，27歲，公司職員。案例介紹：求助者不合群，經(jīng)常和父母、同事、客戶發(fā)生矛盾，人際關系緊張。最近又因瑣事與同事發(fā)生矛盾，很生氣，也為此痛苦，主動來心理咨詢。下面是心理咨詢師與該求助者的一段對話：心理咨詢師：你認為你生氣的原因是什么？求助者：主要是和同事搞不好關系，有些人總愛挑我的毛病，我比較能干，在公司的業(yè)績不錯，別人嫉妒我，就常常因為一些小事和我過不去。心理咨詢師：是別人挑你的毛病造成你生氣嗎？求助者：那當然是，如果別人不挑我的毛病，我怎么會生氣？心理咨詢師：我們來看一個例子，假若某一天，你在咖啡店里喝咖啡，這時走過來一個人，把你的咖啡碰灑了，你會怎樣想？求助者：我會很生氣，這個人怎么這樣不小心。心理咨詢師：但如果你知道他是個盲人，你又會怎樣呢？求助者：盲人啊……盲人是看不見的，我想我會原諒他。心理咨詢師：你看，咖啡灑了，無論什么原因它就是一件事，但由于不同的認知結果，就會產(chǎn)生不同的情緒。所以，對事物的認知，才是引起情緒的真正原因。求助者：是這樣嗎？（沉默）你說的好像有道理。心理咨詢師：人對生活中發(fā)生的事件都會有些看法，有的是合理的，有的是不合理的，不同的認識會導致不同的情緒狀態(tài)。如果你認識到自己現(xiàn)在的情緒狀態(tài)是一些不合理的認知所造成的，通過改變它你就能控制自己的情緒。求助者：真會這樣嗎？心理咨詢師：你遇到的那些事，別人也可能遇到，但別人不一定都像你現(xiàn)在這樣子，你說這是怎么回事？求助者：你是說我和他們的認識不一樣嗎？可我還沒看出我對別人挑我毛病的認識有哪些不合理的地方。心理咨詢師：這正是下一步要討論的問題。你冷靜地想一下，你和同事關系很緊張的原因是什么？求助者：那些人總愛挑我的毛病。心理咨詢師：你不許人家挑你毛病的理由是什么呢？求助者：我工作做得好，客戶多，他們憑什么挑我的毛??？心理咨詢師：你可以希望別人不挑你的毛病，但你不能不許別人挑你的毛病。求助者：對別人不能提出要求嗎？心理咨詢師：你可以對別人提出要求，但是你要求你對別人怎樣，別人就應該對你怎樣，這是一種不合理的信念，一種絕對化的要求，因為我們無法要求別人必須為我們做什么。如果我們把對別人的"要求"變成"希望"，當我們不希望的事發(fā)生時，最多是一種失望，不會過分地怨恨別人，自己也就不會生氣了。求助者：您講得很對，但我擔心自己做不到這點。您說這毛病能改嗎？心理咨詢師：你的問題是長期形成的，要想很快改變是困難的。但是只要在實踐中不斷改變，從一點一滴做起，出現(xiàn)反復不要灰心，貴在堅持，一定會達到理想效果的。在本案例中，心理咨詢師以（）角色對求助者提供幫助。

A.辯論者

B.監(jiān)督者

C.說服者

D.分析者

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第5題

求助者：男性，17歲，高中二年級學生。案例介紹：求助者有一次上課遲到，著急地跑向自己的座位，不小心被絆倒并摔到一位女同學的身上，頓時引起同學哄堂大笑，事后還有人取笑他。此后，每次到教室時，就會緊張害怕，覺得同學會取笑他。此后，認為學校像監(jiān)獄，讓人感到窒息，想學習，但一點也學不進去，注意力不集中，記憶力下降，睡眠不好，心慌，只好休學一年。今年開學，其父母帶他去學校復課，但一進教室就非常害怕，迅速逃走。而在家里就沒有類似的情況。求助者認為不應該害怕，但就是難以控制，內(nèi)心十分痛苦，由其父母帶來尋求幫助。心理咨詢師觀察、了解到的情況：求助者從小被嬌慣，家長對其期望值很高，特別關心他的學業(yè)，自尊心較強，特愛面子。進入高中后，由于學習環(huán)境、學習方法發(fā)生了很大的變化，求助者覺得明顯吃力，雖然老師同學也幫助其進行調(diào)整，但是效果不明顯，壓力大，精神緊張。在本案例中，如果測量結果與臨床觀察、會談法的結論不一致時，心理咨詢師應（）。

A.不可輕信任何一方

B.以臨床觀察為準

C.重新進行會談測評

D.以測量結果為準

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第6題

一般資料：求助者，男性，28歲，外企員工。案例介紹：求助者高大英俊，工作能力強，人際關系好，深受領導和同事的好評。求助者與女友是大學同學，大學畢業(yè)時確立戀愛關系，兩人相戀5年，感情融洽，已談及婚嫁。三個月前，求助者正準備為結婚購臵婚房的時候，女友卻突然提出分手，理由是兩個人不合適。求助者竭力挽回這段感情，但女友堅持分手，這讓求助者受到很大打擊。兩個多月來，求助者想起結婚的事就郁郁寡歡，心情煩躁。最近食欲下降，經(jīng)常失眠，工作時無精打采，工作效率明顯下降，有時還喝悶酒。時常向家人發(fā)脾氣，說家人不能體會他的心情，不夠體諒自己。家人擔心他一直這樣消沉下去，勸說他來尋求幫助。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者是獨生子，家庭條件優(yōu)越，父母比較溺愛，好強。在本案例中，如果心理咨詢師提問過多，可能帶來的消極作用包括（）。

A.造成求助者依賴

B.造成責任轉移

C.影響必要的概括和說明

D.產(chǎn)生不準確信息

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第7題

對求助者的心理問題，心理咨詢師恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?查看材料

A.與父母女友共同解決

B.給予戀愛指導

C.請女友前來心理咨詢

D.幫助接納現(xiàn)實

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第8題

心理咨詢“助人自助”的含義是（）。A.咨詢師幫助求助者的同時自己也得到提升B.咨詢師幫助求助者學

心理咨詢“助人自助”的含義是（）。

A.咨詢師幫助求助者的同時自己也得到提升

B.咨詢師幫助求助者學會自己有效解決問題

C.共同進步

D.逐步成熟

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第9題

一般情況：女，22歲，職員。求助者主訴：未婚懷孕6個月，伴焦慮失眠3個月。案例介紹：求助者的男友意外身亡后，當時求助者身心非常脆弱，老板趁虛而入，希望求助者能為他生個孩子，因為他的太太無法生育。并且承諾：只要求助者懷孕，就和他太太離婚，和求助者結婚。到現(xiàn)在求助者已懷孕6個月，可是他卻推三阻四的，不再提和求助者結婚的事情。隨著肚子一天天變大，求助者越想越擔心，時常焦慮煩躁，并出現(xiàn)睡眠障礙。原來看到小嬰兒還逗著玩一玩，現(xiàn)在都不想看到小孩了。想到自己的將來，現(xiàn)在不知還該不該要這個孩子。故前來咨詢。下面是心理咨詢師和求助者的一段對話：心理咨詢師：老板欺騙了你，不履行他的承諾，你感到憤怒，也怨自己傻。求助者：我不只是生氣，我也不想見到他，他……讓我害怕。心理咨詢師：你不只是對他生氣，你對他還存在恐懼，告訴我他讓你恐懼的原因！求助者：唉！我是真的很傻。我……（沉默約1分鐘）心理咨詢師：剛才你似乎有什么重要的想法出現(xiàn)，不知道你想到了什么？求助者：我剛剛在想，如果不是當時鬼迷心竅，迷戀老板事業(yè)有成，可以給我富裕的物質生活，而且貪圖成為人人羨慕的老板娘，我也不會落到這種下場了。心理咨詢師：現(xiàn)在你很后悔當時的做法……對于目前求助者的問題，心理咨詢師應（）。

A.幫她決定不要孩子

B.幫她分析要孩子的利弊

C.幫助找到合適的工作

D.幫她向婦聯(lián)反映情況

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第10題

如果使用合理情緒療法幫助求助者緩解情緒，說明其原理？

【案例一】：

一般資料：求助者，女性，36歲，公司職員。

案例介紹：求助者婚后夫妻感情一般。一年后，有了兒子，日子過得比較平穩(wěn)。兩年多前，求助者得知丈夫出差期間，曾去過洗浴城等娛樂場所，她認為丈夫肯定干了某些見不得人的丑事，盡管丈夫多次解釋，求助者就是不信。為此，自己到醫(yī)院進行了艾滋病的相關檢查，擔心因丈夫的原因自己被感染上艾滋病，拒絕與丈夫過性生活。丈夫一回家，自己就很緊張，丈夫躺在身邊，就心煩失眠。半年多前，自己下身有些瘙癢，多次去檢查，但沒有發(fā)現(xiàn)明顯異常。求助者的擔心沒有因此減少，反而增加了，每天反復清洗自己的下身，早上洗，晚上洗。一洗就是半個多小時。為此耽誤了大量時間，也影響了工作，近年出現(xiàn)幾次比較大的失誤，受到了領導的批評。求助者認為自己命苦，婚姻非常不幸，半年多來情緒較為低落，干事提不起興趣。也知道靠清洗預防不了艾滋病，但就是控制不住自己的想法和行為，內(nèi)心非?？鄲?。受這件事影響，甚至有了死的想法。

心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者面容姣好，但顯得很憔悴。求助者父母在外地，本地沒什么親屬，朋友也不多，求助者工作尚穩(wěn)定，經(jīng)濟收入較高，自己要求事事都要做好，但目前已無法照顧年幼的兒子。

請根據(jù)該案例，回答以下問題：

如果使用合理情緒療法幫助求助者緩解情緒，說明其原理？

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第11題

一般資料：求助者，男性，15歲，高中一年級學生。案例介紹：求助者去年9月升入重點高中。第一學期期末考試時因為感冒發(fā)燒，成績不理想。一個多月前，求助者在復習功課時頭腦中突然出現(xiàn)“這次如果再考不好可怎么辦”的想法。求助者非常緊張，努力集中精力學習，可越是這樣就越難以集中注意力，還出現(xiàn)了頭暈、頭疼、記憶力下降的情況。求助者擔心學習成績會一直下降，將來考不上大學、找不到好工作，擔心自己沒有能力讓父母安享晚年。這些擔心讓求助者緊張不安，煩躁。只有在不想學習問題的時候，心情才會好些。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者內(nèi)向，追求完美，父母對其要求嚴格。以往學習成績優(yōu)異。該求助者在咨詢中還談及了自己的隱私問題，心理咨詢師恰當?shù)淖龇òǎǎ?/div>

A.無需保密

B.絕對保密

C.酌情保密

D.考慮例外

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