如果發(fā)現(xiàn)彼此意見不同,應該首先:

A.相互溝通；

B.相互交流；

C.互相啟發(fā)；

D.互相補充。

A.增加質(zhì)量標準。

B.將這個發(fā)現(xiàn)告訴團隊成員，讓他們核實這位團隊成員的發(fā)現(xiàn)。

C.研究變更應急計劃。

D.通知管理層。

A.告訴患者不嚴重，讓他別著急

B.根據(jù)患者疾病的嚴重性如實告知

C.恰當?shù)某聊蜣D(zhuǎn)移話題

D.不予理睬

A.無保留意見

B.帶強調(diào)事項段的無保留意見

C.保留意見

D.否定意見

A.為了使自己的建議更具合理性，花費時間來思考和論證并提交合理意見

B.這個跟自己的工作無關(guān)，不參與

C.提了也不一定改，不如不提

D.這個是領(lǐng)導應該考慮的事情，我們小職員的意見不重要

A.如果客戶說的不對，我們應該立刻打斷

B.如果客戶說的不對，我們也應該認同他的觀點

C.要積極的回應客戶

D.當客戶說的話題你不感興趣的時候，就應該立刻更換話題

A.盡可能達成委員都可以接受的審查意見后，提請會議表訣

B.對所關(guān)注的倫理問題留有足夠的時間進行討論，對不能形成共識的事項應逐項表決，以形成明確的審查意見

C.概括審查意見

D.充分尊重所有委員的意見，鼓勵各種不同意見充分發(fā)表

A.函證應收賬款的目的在于證實應收賬款賬戶余額的真實性、正確性，防止或發(fā)現(xiàn)丁公司及其有關(guān)人員在銷售交易中發(fā)生的錯誤或舞弊行為

B.在任何情況下，注冊會計師都應當對應收賬款進行函證

C.如果丁公司內(nèi)部控制制度健全或以前期間函證中發(fā)現(xiàn)過重大差異或欠款糾紛較多，則注冊會計師應該擴大函證范圍

D.對未函證應收賬款，注冊會計師應抽查有關(guān)原始憑據(jù)，如銷售合同、銷售訂單、銷售發(fā)票副本、發(fā)運憑證及回款單據(jù)等，以驗證與其相關(guān)的應收賬款的真實性

面，學生討論的熱情不是很高;另一方面，學生們在觀點上沒有形成明確的沖突，感覺是在彼此補充與附和。同時，提出的觀點也比較的粗淺和干癟，沒有充分的論據(jù)支持。而且，當王老師想要把討論的主題和接下來的教學內(nèi)容銜接起來的時候，發(fā)現(xiàn)非常的困難。從一個好的學術(shù)話題應當具有的特征的角度思考，王老師設(shè)計的話題可能出了什么問題()。

A、話題沒有明確的正反雙方

B、話題沒有引起學生的興趣

C、學生沒有辦法搜集到與話題相關(guān)的，足夠多的資源與信息

D、話題與教學內(nèi)容不太相關(guān)

E、話題涉及的觀點差異性太強

F、學生已有的知識不足以支持話題的爭論

A.坦言自己的一些私事

B.關(guān)心其處境

C.尋找工作中共同的興趣和意向

D.漠不關(guān)心彼此