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題目?jī)?nèi)容 (請(qǐng)給出正確答案)
[主觀題]

作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,培養(yǎng)和舉薦部屬是其重要職責(zé)之一。如果對(duì)部屬只使用不培養(yǎng),或是不舉薦有才能的部

屬,這樣的領(lǐng)導(dǎo)者肯定得不到部屬的擁護(hù),甚至?xí)鋫€(gè)糟蹋人才的名聲。因此,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)以甘當(dāng)人梯為榮,以糟蹋人才為恥。你若作為領(lǐng)導(dǎo)者,怎樣才能做到甘當(dāng)人梯留下美名呢?

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更多“作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,培養(yǎng)和舉薦部屬是其重要職責(zé)之一。如果對(duì)部屬只使用不培養(yǎng),或是不舉薦有才能的部”相關(guān)的問題

第1題

領(lǐng)導(dǎo)者有意分散領(lǐng)導(dǎo)權(quán), 給部屬以極大的自由度, 只是檢查工作成果, 不主動(dòng)做指導(dǎo)除非部屬有要求, 這種領(lǐng)導(dǎo)類型屬于() 。

A.專斷型領(lǐng)導(dǎo)

B.民主型領(lǐng)導(dǎo)

C.自由型領(lǐng)導(dǎo)

D.放任型領(lǐng)導(dǎo)

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第2題

下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者類型的說法錯(cuò)誤的是:()。

A.均權(quán)型的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為,既要重視人,也要重視工作,兩者不可偏廢

B.嚴(yán)厲型領(lǐng)導(dǎo)把決策權(quán)集于一人手中,以權(quán)力推行工作

C.民主型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)部屬十分體諒,關(guān)心其生活困難,注意建立互相依賴、互相支持的友誼,注意贊賞部屬的工作成績(jī),提高其工作水平

D.集權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)是工作任務(wù)、方針、政策及方法都由領(lǐng)導(dǎo)者決定,然后布置給部屬執(zhí)行

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第3題

領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行活動(dòng)時(shí)對(duì)待下級(jí)部屬態(tài)度行為的表現(xiàn)被稱為()。

A.領(lǐng)導(dǎo)體制

B.領(lǐng)導(dǎo)意圖

C.領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)

D.領(lǐng)導(dǎo)方式

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第4題

行政決策權(quán)力由領(lǐng)導(dǎo)者及部屬分散行使的領(lǐng)導(dǎo)類型是()

A.集權(quán)型

B.分權(quán)型

C.放任型

D.自決型

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第5題

領(lǐng)導(dǎo)者只決定目標(biāo)、政策、任務(wù)的方向,對(duì)部屬在完成任務(wù)各個(gè)階段的日?;顒?dòng)不加干預(yù)的領(lǐng)導(dǎo)方式是()
領(lǐng)導(dǎo)者只決定目標(biāo)、政策、任務(wù)的方向,對(duì)部屬在完成任務(wù)各個(gè)階段的日?;顒?dòng)不加干預(yù)的領(lǐng)導(dǎo)方式是()

A.集權(quán)型

B.分權(quán)型

C.均權(quán)型

D.人事并重型

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第6題

領(lǐng)導(dǎo)者只決定目標(biāo)、政策、任務(wù)的方向,對(duì)部屬在完成任務(wù)各個(gè)階段上日常活動(dòng)不加干預(yù),只問效果, 不問過程和細(xì)節(jié),這種領(lǐng)導(dǎo)類型屬于() 。

A.放任型領(lǐng)導(dǎo)

B.集權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)

C.均權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)

D.分權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)

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第7題

領(lǐng)導(dǎo)力中的“人才培育”是從領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬的培養(yǎng)方面來說的。此種說法:()

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第8題

領(lǐng)導(dǎo)技能的發(fā)展主要途徑是()。

A.增加領(lǐng)導(dǎo)者的概念技能

B.增加領(lǐng)導(dǎo)者的技術(shù)技能

C.基于領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)

D.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行輔導(dǎo)

E.增加領(lǐng)導(dǎo)者的人際技能

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第9題

能挖掘部屬的才能,善于組織人力、物力和財(cái)力,協(xié)調(diào)各種資源被稱為()能力。

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