院校簡介

上海工程技術大學MPA項目介紹
上海工程技術大學地處中國上海，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批試點高校、全國地方高校新工科建設牽頭單位、上海市“高水平地方應用型高?！痹圏c建設單位。上海工程技術大學前身為上海交通大學機電分校、上?；W院分院和上海紡織工學院分院，1985年在上述院校的基礎上組建而成。目前，上海工程技術大學已經發(fā)展成為工學、經濟、管理、藝術、設計等多學科互相滲透、協(xié)調發(fā)展的全日制普通高等學校，2017年被列為上海市博士學位授予單位立項建設單位。

學校致力于深化教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，堅持依托現(xiàn)代產業(yè)辦學、服務經濟社會發(fā)展的辦學宗旨，以現(xiàn)代產業(yè)發(fā)展需求為導向，學科群、專業(yè)群對接產業(yè)鏈和技術鏈，以產學研戰(zhàn)略聯(lián)盟為平臺，與行業(yè)、企業(yè)共同構建了協(xié)同辦學、協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)同就業(yè)的“四協(xié)同”模式、“一年三學期，工學交替”的產學合作教育模式，助力學校成為培養(yǎng)優(yōu)秀工程師和工程服務人才的搖籃。

上海工程技術大學管理學院的前身是1979年成立的上海交大機電分校技術管理系，1986年與華東紡織學院管理工程專業(yè)合并改名為管理工程系，1996年正式成立上海工程技術大學管理學院。創(chuàng)始人為中歐國際工商學院院長、原上海寶山區(qū)委書記、新世紀百千萬人才工程國家級人選、上海市領軍人才、教育部工商管理專業(yè)教學指導委員會副主任委員汪泓教授。學院還聘請了管理領域的著名專家、學者和政府人士等二十余人擔任學院的柔性教授。經過40多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為了以經濟、管理學科為主體，與工程技術、社會科學等多學科互相滲透、協(xié)調發(fā)展，具有較高社會影響力的管理學院。
項目特色
上海工程技術大學MPA項目于2022年正式啟動，依托于“政產學研用”五位一體的特色人才培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)能夠解決公共管理實際問題的德才兼?zhèn)涞母邔哟巍眯?、復合型公共管理專門人才。

1、相關專業(yè)建設基礎扎實。社會保障學科經歷20年發(fā)展，擁有上海社會保障重點學科，獲評社會保障國家級教學團隊，在全國有較強影響力。每年招收社會保障學生人數(shù)居上海前列；設全市第一個“養(yǎng)老服務管理”本科專業(yè)，每年定向為協(xié)和頤養(yǎng)院培養(yǎng)20名專業(yè)人才；“公共事業(yè)管理”、“勞動與社會保障”兩個本科專業(yè)是上海市教育高地。

2、學科發(fā)展積淀成果豐碩。擁有6個省部級科研平臺；近五年來，學院在科研方面：獲得科研經費達5000余萬元；先后獲批國家社科基金重大項目、教育部哲社重大攻關項目、國家軟科學重大項目、國家發(fā)改委重大項目、國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目等國家級項目40余項，教育部人文社科項目、上海市自然科學基金項目、上海市哲社基金項目、上海市軟科學重點項目、上海市政府決策咨詢重點項目等省部級項目230余項；相關決策咨詢研究報告獲省部級領導批示20余項，研究成果獲文化和旅游部優(yōu)秀研究成果獎一、二、三等獎，上海哲社優(yōu)秀研究成果獎二等獎，上海市決策咨詢研究成果獎二、三等獎，商務部全國商務發(fā)展研究成果獎三等獎等省部級科研成果獎近20項。

3、協(xié)同育人社會資源豐富。秉持“協(xié)同辦學、協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新”辦學模式，與上海市相關政府部門、基層社區(qū)、社會組織等機構建立產學研戰(zhàn)略聯(lián)盟，擁有25個實習基地，聘請22名公共部門的中高層領導擔任行業(yè)導師。

4、開展案例教學優(yōu)勢明顯。在公共管理領域積累了大量富有中國特色的原創(chuàng)性實踐案例，并已應用于本科和研究生的教學過程中，突出案例分析和實踐研究，重視運用團隊學習、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓練等方法，注重培養(yǎng)學生研究公共管理實踐的問題意識與解決問題的能力。
項目優(yōu)勢
項目方向

基于我校公共管理學科的特色優(yōu)勢，在MPA方向設置上突出公共管理學與上海經濟社會發(fā)展的需要緊密融合。擬設置三個方向如下：

1.社會保障與健康管理：聚焦于養(yǎng)老保險與服務管理、醫(yī)療保險與服務、健康治理。

2.基層政府管理與創(chuàng)新：聚焦政府應急管理、政府公共服務、政府改革與創(chuàng)新。

3.城鄉(xiāng)基層社會治理：聚焦城鄉(xiāng)基層社區(qū)治理、社會組織管理。
培養(yǎng)目標

展開

2024年： 總分：173 外語：43 綜合：86

2023年： 總分：175 外語：44 綜合：88